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孔乙己和范進中舉有什麼異同

孔乙己和范進中舉有什麼異同

  《孔乙己》:是一篇討伐分建社會教育和科舉制度的戰鬥檄文。從對孔乙己的肖像描寫,衣著描寫,語言描寫,動作描寫等體現了當時社會貧富懸殊等級森嚴,也為主人公出場做了鋪墊。從他身上我們可以取笑他的死要面子,但也要同情他的生活環境。《孔乙己》寫於1913年。正值辛亥之後,“五四”運動之前,中國正處於半封建、半殖民地時期。

  《范進中舉》:中范進是一個熱衷功名,怯懦麻木,迂腐無能,虛偽奸詐等品行的人。《范進中學》寫於18世紀中期清王朝由盛轉衰,卦建社會已日趨崩潰的時期。主人公的遭遇不同,但都是封建科舉制度的必然結果。

評價魯迅的孔乙己和方玄綽

  孔乙己:

  1、透過肖像描寫揭示孔乙己的不幸遭遇。青白臉色,皺紋間時常夾些傷痕,一把亂蓬蓬的花白鬍子。刻畫出一個窮困不得志,又經常捱打的老書生的形象。斷腿前後肖像的對照,更顯出他遭遇的悲慘;

  2、透過服飾的細節描寫揭示了孔乙己懶惰而又死愛面子的特徵。他穿的雖然是長衫,可是又髒又破,似乎十多年沒有補,也沒有洗”。又髒又破,長期不洗不補,只此一件長衫,說明他懶惰窮困。

  方玄綽:

  1、從他的身份地位上看,他不僅喜歡發發奇談怪論,而且又混跡於官場,扭

孔乙己的笑有什麼用意

  1、孔乙己的周圍充滿了冷漠與殘忍的“笑聲”,這笑聲貫穿全文,成為《孔乙己》一文的重要線索。

  2、小說有四處寫到眾人的鬨笑,實際上是眾人四次戲弄、嘲笑孔乙己的情景,而孔乙己尷尬狼狽、窮於招架的樣子讓他們開心。眾人的冷酷、麻木、對弱者的踐踏由此可見一斑。


魯迅筆下的那麼可笑嗎

  孔乙己是魯迅那個時代,許多讀書人的代表。 他: 滿口孔氏教條; 除了寫字,沒有任何實用的技藝,沒有多少社會價值; 讀書是為了做官,是為了高人一等,所以自認為讀書是一件很神聖很高等的事,殊不知有真材實料才是真正的高等(這也是讀書的原因和目的)。 死要面子,愛說謊,究其原因,是因為孔氏教條是反人性的。 ...

什麼相同什麼不同

  相同點是他們都是出身貧寒,暮年得第都是除了八股之外,一無所知,一無所能的人。他們都是利用八股這塊敲門磚敲開了仕途的大門,終於從社會的底層擠進了統治者的行列。   不同點是周進是考了幾十年,年過花甲,連最低的功名也得不到,因而痛不欲生,連撞號板;范進是幾十年的願望突然實現,喜出望外,瘋狂失態。 ...

的笑什麼用意

  1、孔乙己的周圍充滿了冷漠與殘忍的“笑聲”,這笑聲貫穿全文,成為《孔乙己》一文的重要線索。   2、小說有四處寫到眾人的鬨笑,實際上是眾人四次戲弄、嘲笑孔乙己的情景,而孔乙己尷尬狼狽、窮於招架的樣子讓他們開心。眾人的冷酷、麻木、對弱者的踐踏由此可見一斑。 ...

小說中我在文中什麼作用

  1、《孔乙己》中的“我”僅是咸亨酒店的一個小夥計,小說以第一人稱敘事,其作用既在於集中筆墨以一個場景“咸亨酒店”,一雙眼睛來寫孔乙己潦倒悲慘的一生,同時也是為了使故事更為真切動人。   2、“我”也是眾多“觀眾”中的一員,雖年紀小小,但已喪失了應有的良知,對孔乙己不僅毫無憐憫同情之心,反而常常取笑他。“我 ...

作者用笑來貫穿什麼用意

  1、文中四處寫到眾人的鬨笑,實際是四次戲弄,嘲笑孔乙己。孔乙己尷尬,狼狽,窮於招架的樣子讓人很開心,可見眾人的冷酷,麻木,對弱者的賤踏。在封建等級制度下,名眾的活力,熱情和同情心都被扼殺了,變得麻木不忍仁,自私冷酷。突出了孔乙己地位的底下。孔乙己的悲劇不是個人悲劇而是社會悲劇,這樣作品的反封建意義就加深了 ...

中掌櫃是一個怎樣的人

  孔乙己中掌櫃是個自私自利、金錢至上、喜歡取笑別人的人。具體如下:   1、掌櫃對長衫客:極力逢迎.恭敬侍候。   2、對短衣幫:不講情義、恣意剝削。   3、對小夥計:兇狠無情。   4、說明掌櫃虛偽、勢利、冷酷、媚富欺貧、唯利是圖。 ...

的六的生活片段

  1、是唯一一個穿長衫又站著喝酒的人。   2、分茴香豆,一群孩子都在笑聲裡走散了。   3、他們便接著說道,“你怎的連半個秀才也撈不到呢?”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣,臉上籠上了一層灰色,嘴裡說些話;這回可是全是之乎者也之類,一些不懂了。   4、“你怎麼這樣憑空汙人清白……”“竊書不能算偷……竊書……讀 ...