孟子二章原文及翻譯

　　1、原文：

　　《得道多助，失道寡助》

　　天時不如地利，地利不如人和。

　　三里之城，七里之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。

　　城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。

　　故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之。多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。

　　2、翻譯:

　　有利於作戰的天氣、時令，比不上有利於作戰的地理形勢;有利於作戰的地理形勢，比不上作戰中的人心所向、內部團結。

　　(比如一座)方圓三里的城，方圓七里的外城牆，四面包圍起來攻打它，卻不能取勝。採用四面包圍的方式攻城，一定是得到有利於作戰的天氣、時令了，可是不能取勝，這是因為有利於作戰的天氣、時令比不上有利於作戰的地理形勢呀。

　　城牆並不是不高啊，護城河並不是不深呀，兵器甲冑也並不是不精良，糧食供給也並不是不充足啊，但是，守城一方還是棄城而逃，這是因為作戰的地理形勢(再好)，也比不上人心向背、內部團結啊。

　　所以說，管理百姓不能只靠劃定的疆域的界限，鞏固國防不能只靠山川的險阻，征服天下不能僅靠武力的強大。君主施行“仁政”，幫助、支援他的人就多，君主不施行“仁政”，支援、幫助他的人就少。幫助他的人少到了極點，兄弟骨肉也會背叛他;幫助他的人多到了極點，天下的人都會歸順他。憑著天下人都歸順他的條件，去攻打那連親戚都反對的寡助之君，所以,君子不戰則已，戰就一定勝利。

　　3、《生於憂患，死於安樂》

　　舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。

　　故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

　　人恆過，然後能改;困於心衡於慮而後作;徵於色發於聲而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。 然後知生於憂患，而死於安樂也。

　　4、翻譯:

　　舜從田野中發跡，傅說從築牆的泥水匠中高升，膠鬲自魚鹽販中被舉用，管夷吾從獄官手裡獲釋被錄用為相，孫叔敖從隱居海邊進了朝廷，百里奚從市井之間而登上了相位。

　　所以，上天將要下達重大使命給這樣的人，-定要先使他的內心痛苦，筋骨勞累，體膚餓瘦，身受貧困之苦，種種行動去阻礙、干擾他的事業，(透過這些)來讓他內心警覺，使他的性格堅定起來，以不斷增長才幹。

　　一個人常犯錯誤，然後才能改正;內心憂困，思緒阻塞，然後才能有所作為;(一個人的想法，只有)從臉色上顯露出來，在吟詠歎息聲中表現出來，然後才能為人們所瞭解。而一個國家，內部如果沒有堅持法度和輔佐君王的賢士，外部沒有相以抗衡的鄰國和外患的憂懼，(這樣)國家常常滅亡。

　　這樣，人們才會明白，憂患(能激勵人勤奮)使人生存發展，而享受安樂將導致滅亡。

　　1、論語十二章原文：

　　子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”——《學而》

　　曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”——《學而》

　　子曰：“吾十有五而志於學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”——《為政》

　　子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”——《為政》

　　子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”——《為政》

　　子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”——《雍也》

　　子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”——《雍也》

　　子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，於我如浮雲。”——《述而》

　　子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”——《述而》

　　子在川上曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”——《子罕》

　　子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”——《子罕》

　　子夏曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”

　　2、論語十二章翻譯 ：

　　孔子說：“學了知識然後按時溫習，不是很愉快嗎？有志同道合的人從遠方來，不是很快樂嗎？人家不瞭解我，我卻不惱怒，不是有才德的人嗎？”《學而》

　　裡曾子說：“我每日多次進行自我檢查：替人謀劃事情是否竭盡自己的心力了呢？同朋友交往是否誠實可信了呢？老師傳授的知識是否複習了呢？”

　　孔子說：“我十五歲開始有志於做學問，三十歲能獨立做事情，四十歲能（通達事理）不被外物所迷惑，五十歲能知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進不同的意見，到七十歲才做事能隨心所欲，不會超過規矩。”

　　孔子說：“溫習學過的知識，可以獲得新的理解與體會，那麼就可以憑藉這一點去當（別人的）老師了。”

　　孔子說：“只學習卻不思考，就會感到迷惑而無所適從，只空想卻不學習，就會使精神受到損害。”

　　孔子說：“多麼賢德啊，顏回！”一碗飯，一瓢水，住在簡陋的小巷子裡，別人都不能忍受這種窮困清苦，顏回卻不改變他（愛好學習）的樂趣。“多麼賢德啊，顏回！”

　　孔子說：“知道學習的人比不上愛好學習的人，愛好學習的人比不上以學習為快樂的人。”

　　孔子說：“吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊枕著它睡，樂趣也在這當中。用不正當的手段得來的富貴，對我來說就像天上的浮雲一樣。”

　　孔子說：“幾個人同行，在其中一定有人可以做我的老師。我選擇他的優點向他學習，發現他的缺點（如果自己也有）就對照著改正自己的缺點。”

　　孔子在河岸上說：“時光像河水一樣流去，日夜不停。”

　　孔子說：“軍隊的主帥可以改變，平民百姓的志氣卻不可改變。”

　　子夏說“博覽群書並廣泛學習，而且能堅守自己的志向，懇切地提問，多思考當前的事，仁德就在其中了。”

　　1、生於憂患 死於安樂

　　⑴原文：舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉於海，百里奚舉於市。

　　故天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。

　　人恆過然後能改，困於心衡於慮而後作；徵於色發於聲而後喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恆亡。然後知生於憂患，而死於安樂也。

　　⑵譯文：有利於作戰的天氣、時令乃至政治形勢等條件比不上有利於作戰的地理形勢，有利於作戰的地理形勢比不上作戰中人心歸向、內部團結。

　　(比如有一座)方圓三里的小城，它的外城方圓僅七里，用兵四面包圍起來攻打它卻不能取勝。採用四面包圍的方式來攻打一座城，一定是佔得了有利於作戰的天氣、時令了，這樣卻未能取勝，這是因為有利於作戰的天氣、時令比不上有利於作戰的地理形勢呀。

　　城牆不是不高，護城河並不是不深，武器裝備並不是不精良，糧食供給也不是不充足呀，(可是敵人一來)就棄城而逃，這是因為有利於作戰的地理形勢比不上人心歸向、上下團結呀。

　　所以說，使百姓定居下來而不遷到別的地方去，不能只靠劃定的邊疆的界限，鞏固國防，不能僅靠山河的險要，震懾天下，不能光靠武器裝備的精良。施行“仁政”的君主，幫助他的人就多；不施行“仁政”的君主，幫助他的人就少。幫助他的人少到了極點，父母妻子兄弟骨肉也會背叛他。幫助他的人多到了極姬駭灌較弒記鬼席邯蘆點，天下的人都會歸順他。憑著天下的人都歸順他這樣的條件，去攻打那連兄弟骨肉都背叛他的君主，所以行“仁政”的君主不戰則已，戰就一定能勝利。

　　2、得道多助 失道寡助

　　⑴原文：

　　孟子曰：“天時不如地利，地利不如人和。”

　　三里之城，七里之郭，環而攻之而不勝。夫環而攻之，必有得天時者矣；然而不勝者，是天時不如地利也。

　　城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。

　　故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。

　　⑵譯文：

　　舜從田野中被起用，傅說從築牆的泥水匠中被選拔，膠鬲從魚鹽販中被舉薦，管夷吾從獄官手裡被釋放並被錄用為相，孫叔敖從隱居的海濱被任用，百里奚從買賣場所被選拔用為大夫。

　　所以上天將要下達重大使命給這樣的人，一定先要使他的內心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經受飢餓肌膚消瘦，使他身受貧困之苦，使他所行不順，所做的事顛倒錯亂，這樣來使他的心驚動，使他的性格堅忍起來，增加他過去所沒有的才能。

　　一個人常常是犯了錯誤，以後才能(注意)改正；內心困惑，思慮堵塞，才能奮起，有所作為；憔悴枯槁，表現在臉色上，吟詠歎息之氣發於聲音，(看到他的臉，聽到他的聲音)然後人們才瞭解他。(一個國家)國內如果沒有有法度的世臣和能輔佐君主的賢土，外如果沒有敵對的國家和外國侵犯的危險，常常滅亡。

　　這樣人們才會明白憂患激勵人奮起，使人生存、發展；而安逸享樂使人委靡，必將導致滅亡。

　　3、魚我所欲也

　　⑴原文：魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。

　　生亦我所欲，所欲有甚於生者，故不為苟得也；死亦我所惡，所惡有甚於死者，故患有所不闢也。

　　如使人之所欲莫甚於生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚於死者，則凡可以闢患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以闢患而有不為也。

　　是故所欲有甚於生者，所惡有甚於死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

　　一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鍾則不辯禮義而受之，萬鍾於我何加焉！

　　為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

　　⑵譯文：魚是我所喜愛的，熊掌也是我所喜愛的，如果這兩種東西不能同時都得到的話，那麼我就只好放棄魚而選取熊掌了。生命是我所喜愛的，大義也是我所喜愛的，如果這兩樣東西不能同時都具有的話，那麼我就只好犧牲生命而選取大義了。生命是我所喜愛的，但我所喜愛的還有勝過生命的東西，所以我不做只為求利益而不擇手段的事。死亡是我所厭惡的，但我所厭惡的還有超過死亡的事，所以有的災禍我不躲避。如果人們所喜愛的東西沒有超過生命的，那麼一切可以得到生存的辦法，什麼手段不用呢?如果人們所厭惡的事情沒有超過死亡的，那麼一切可以躲避災禍的壞事，哪一樁不可以幹呢?透過某種辦法就可以得到生存，但有人不用，透過某種辦法就可以躲避禍患，但有人不去幹這種事情，由此可見，他們所喜愛的有比生命更寶貴的東西(那就是“義”)，他們所厭惡的有比死亡更嚴重的事(那就是“不義”)。不僅僅賢人有這種思想，人人都有這種思想，只不過賢人能夠(操守這種品德)使它不致喪失罷了。

　　一筐飯，一碗湯，得到它便可以活下去，失去它就要死亡。然而，如果你(輕蔑地)呼喝著給他(吃)，過路的飢餓的人也不會接受；如果你用腳踢著(或踩過)給別人吃，乞丐也不願意接受。

　　萬鐘的俸祿如果不辨別是否合乎禮義就接受它，這萬鐘的俸祿對我有什麼益處呢?是為了宮室的華美，妻妾的侍奉，為了我所認識的窮困貧苦的人感激我的恩德嗎?原先為了義(羞惡之心)寧願身死而不受“呼爾”“蹴爾”的施捨，今天卻為了宮室的華美而接受了；原先為了義(羞惡之心)寧願身死而不接受“呼爾”“蹴爾”的施捨，今天卻為了妻妾的侍奉而接受了；原先為了義(羞惡之心)寧願身死而不受“呼爾”“蹴爾”的施捨，今天卻為了所認識的窮困貧苦的人感激我的恩德而接受了。這種做法不也是可以停止不幹了嗎?(如果這樣做了，)這就叫做喪失了本來就有的羞惡廉恥之心。