孩子不做作業怎麼辦

　　1、家長同孩子重新建立讀書的快樂分享，讀書是一種懲罰或沒有好處是緣於家長在孩子小的時候所給的一種讀書的不良印象，如你不乖我就送你回幼兒園等。這就給孩子的印象是讀書只是因為我不乖的懲罰，所以本能地對讀書產生反感。家長們不妨嘗試著同孩子重新建立讀書的快樂分享，抽出更多的時間陪伴孩子做作業玩遊戲，並引導他們發現讀書的樂趣。

　　2、讓孩子明白自己的事情要自己去完成，因為家長比孩子更加緊張明天沒有功課交，然後把沒有功課交的後果自我想象得非常可怕，但家長的想法孩子並不認同，所以孩子會覺得這麼緊張應該是你們的事情，自然對功課的熱情度趨於0。家長要讓孩子明白自己的事情要自己去完成，交不了功課受罰的人是你，不是爸媽。

　　3、觀察孩子的需求，主動提出援助，不少孩子上課時，沒能完全接收老師的講課知識，自然在做功課的時候他們就會一臉困惑，他們希望有人在旁邊指點自己，這個時候，家長能否有這個能耐是一個問題，或根本沒有察覺孩子的求援表情，只是把孩子單一看做是“不努力”，那孩子就會更加磨蹭了。家長們需要做的是仔細觀察孩子的需求，主動提出援助，幫助孩子脫困。在這裡，家長要細心一點，有些孩子非常愛面子(這也是跟家長學的)，你過於明顯或語句不友善時，他們會拒絕你的援助。這個時候，你的援助就表現得不經意，讓孩子覺得自然是很重要的。

　　4、同孩子制定時間守則，共同執行，有的孩子認為做功課就沒有時間玩，這很多時候緣於家長的缺失誠信而來的，比如明明講好做完功課就有的玩，但功課做完以後就說太晚要睡覺或還要做什麼附加題，結果孩子自然形成的應對行為就是磨蹭或拖延。如果要讓孩子在做功課的時候，不致太悶，可以讓孩子自己放他喜歡的音樂或歌曲，不要以為聽音樂會讓孩子分心，如果會分心時孩子是會自己把音樂停止的。

　　1、在家裡製造一個學習的氛圍，在孩子寫作業的時候，把電視關了、手機放到一邊，拿上一本自己喜歡的書，靜下心來陪讀。

　　2、放平心態，孩子遇到不會的不懂的是正常的，不要用大人的思維能力去藐視看低孩子的思維方式，要有一顆陪蝸牛散步的心陪孩子成長。尤其是在輔導孩子數學的時候，其實孩子從不會到會是一個過程，每個年齡階段都有他特有的思維方式，要耐心聽孩子講完，再慢慢糾正不合理的地方，不要怕走彎路。

　　3、如果孩子實在不願意寫作業，那就讓他承擔不寫的責任，老師的批評和作業本上的大問號。不要替孩子寫作業，也不要暴力恐嚇孩子，防止孩子留下心理陰影。

　　1、讀懂孩子的“叛逆”。在孩子想到做什麼的時候，不妨滿足他的一些合理要求，在他需要幫助的時候，給予指導。這樣孩子會感覺到你尊重他，會使孩子感到愉悅和成就感，然後自然而然的去做一個聽話的孩子。

　　2、當孩子不聽話時，可以先做一下“冷處理”。意思是當孩子發脾氣時，不要“罵”或者“打”，而是先讓雙方都冷靜一下，待平復心情後，再跟孩子講道理，這時他會容易接受。

　　3、孩子不聽話也有可能是你對孩子的關注不夠，多一些陪伴孩子的時間，讓他感覺到父母沒有因為工作而忽略他。