1、不要放任自由。很多家長都感覺自己的孩子還小,不想讓孩子承擔很大的壓力,其實,這樣的想法本無可厚非,但是,孩子畢竟要進步,不給點壓力也是不現實的事情,所以,適當讓孩子受約束。
2、勤快不要懶散。我們應該讓孩子儘量勤快一些,而不是非常散漫,沒有上進心,一定要讓孩子的性格非常的積極向上,做事情勤快,千萬不要讓孩子養成懶散的毛病,儘量行動迅速。
3、提高學習效率。家長應該抓好學生的學習效率,因為,孩子不寫作業跟寫不完作業還是兩回事,因此,孩子學習的效率也很關鍵,如果孩子效率低,就會佔用大量的時間寫作業。
4、不要抱怨責備。對於作業的問題,家長的態度就是必須完成的事情,不能溺愛孩子,當老師留作業多了一點,家長就不能正確看待,抱怨老師,抱怨學校,如果孩子聽到了非常不好。
5、多加督促孩子。對於孩子的作業,家長一定要加強監督和管理,孩子是很能夠察言觀色的,如果家長放鬆管理,那麼,孩子就會不愛寫作業,甚至敷衍了事,如果家長重視,孩子就會提高。
6、不能討價還價。家長一定要注意一件事情,那就是不要拿孩子做作業當成條件,比如告訴孩子,只要完成作業,就給孩子某些好處,這種方式只能讓孩子學會投機取巧,不是為了學習而寫作業。
7、制定作息時間。對於孩子來說,如果自己不能自主安排時間的話,我們家長應該可以給孩子制定詳細的學習計劃,什麼時間做什麼事情,都應該一目瞭然,這樣會讓孩子產生壓力,獲得秩序感。
任何事情只要是積極想辦法總是會有辦法解決的,家長沒有必要過分焦慮,可以參照本文所講的這些問題一一予以解決,其實只要是家長做好本文所講的這些事情,孩子不愛寫作業的情況一定可以獲得好轉。
1、多與孩子溝通,和孩子交流學習心得,瞭解不想做作業的根本原因,然後幫助孩子解決問題。
2、培養孩子的興趣,培養孩子在學習上的興趣,讓孩子體會到學習的快樂,調動學習的主觀能動性。
3、讓孩子體會到父母的愛,用合適的方法讓孩子體會到父母的愛,然後勸說孩子要好好寫作業。
4、縮短單次的學習時間,學習時間過長不僅會影響學習效率,還會影響孩子休息和娛樂的時間,會讓孩子起逆反心理,不愛寫作業,所以要適當的縮短單次的學習時間。
5、幫孩子培養自信心,對於難度比較小的作業,家長可以讓孩子在力所能及的情況下較快地完成作業,並及時提出表揚。
1、小孩不寫作業,要根據不同情況給予不同的處理辦法,常見以下幾種情況:視力異常。當寶寶存在高度遠視或散光等視力異常時,視物不清,容易出現視疲勞,導致不愛寫作業,所以要帶寶寶到眼科進行視力和屈光度篩查。
2、注意力不集中、多動,針對此類孩子,在放學後要讓其參加足夠的體育鍛煉,釋放過多的能量後,再讓寶寶安靜寫作業。
3、孩子年齡較小,能夠保持注意力集中的時間較短,所以要循序漸進,從時間短暫開始,逐漸延遲寫作業時間。4、要鼓勵孩子及時寫作業,及時給予言語等表揚。
1、家長同孩子重新建立讀書的快樂分享:讀書是一種懲罰或沒有好處是緣於家長在孩子小的時候所給的一種讀書的不良印象,如你不乖我就送你回幼兒園等。這就給孩子的印象是讀書只是因為我不乖的懲罰,所以本能地對讀書產生反感。家長們不妨嘗試著同孩子重新建立讀書的快樂分享,抽出更多的時間陪伴孩子做作業玩遊戲,並引導他們發現 ...
1、幫助孩子挖掘寫作業的樂趣。我們可以幫助孩子將作業當成每日必須完成的目標,一旦按時完成目標,就給孩子積分,積分到一定程度了就給予孩子想要的獎勵。這樣孩子就覺得寫作業也挺有意思的。
2、幫助孩子找到寫作業的信心。有的時候孩子不喜歡寫作業,其實是因為覺得作業太難了,自己根本就解答不出來,這個時候的他們自 ...
1、作業真的很難,孩子不會寫。有可能作業的難度超出了孩子能力的範疇,孩子無從下筆,“我不會啊,我寫不下去,怎麼寫?”
2、學習無方法。父母從孩子的衣食住行到連書包都是父母幫忙整理,孩子不懂得安排和規劃自己的作業,條理性很差,所以做作業經常出現懶惰、依賴現象。
3、孩子沒有時間觀念。即使爸爸媽媽說“ ...
第一、 幫助孩子挖掘寫作業的樂趣。我們可以幫助孩子將作業當成每日必須完成的目標,一旦按時完成目標,就給孩子積分,積分到一定程度了就給予孩子想要的獎勵。這樣孩子就覺得寫作業也挺有意思的。
第二、 幫助孩子找到寫作業的信心。有的時候孩子不喜歡寫作業,其實是因為覺得作業太難了,自己根本就解答不出來,這個時候 ...
孩子不認真寫作業的解決方法如下:
1、培養孩子寫作業的興趣。家長可以選擇孩子平時愛聽的故事,愛玩的遊戲,愛看的動畫片,從而激發孩子寫作業的興趣,促使孩子可以認真寫作業。
2、教會孩子寫作業的方法。正確的方法是提高做事效率的基本保證,而孩子寫作業不認真,也是因為家長教育方法不正確。家長要注意觀察孩子 ...
把孩子原有的興趣愛好與學習聯絡起來,以培養和激發對學習的興趣;判斷孩子不喜歡學習的原因,並幫助解決;傾聽並和孩子談論在學習時發生的開心事;試著讓孩子創造問題,增強其求知慾;和孩子討論他的將來,可激發他讀書的意願;家長的教育方式要與孩子學習相結合;利用“報酬效應”激發對學習興趣。 ...
1、作業真的很難,孩子不會寫。有可能作業的難度超出了孩子能力的範疇,孩子無從下筆,“我不會啊,我寫不下去,怎麼寫?”
2、學習無方法。父母從孩子的衣食住行到連書包都是父母幫忙整理,孩子不懂得安排和規劃自己的作業,條理性很差,所以做作業經常出現懶惰、依賴現象。
3、孩子沒有時間觀念。即使爸爸媽媽說“ ...