1、及時與老師溝通交流，必要時可以進行批評教育。
2、與孩子進行交流，明白孩子不按時完成作業的原因。
3、作為家長，要及時觀察孩子動向，多督促。
1、採用鼓勵法：做作業之前可以和學生進行討論，兩者可以先商量一個獎勵方法，做完且正確的可以選擇買零食，出去騎腳踏車等活動。
2、增加興趣法：透過有效的方法使作業生動起來，讓孩子的興趣能夠提升，熱愛並願意努力的完成。
3、限時完成法：規定一段時間的期限，在時間以內完成作業的可以給予相對應的獎勵，從而培養孩子熱愛學習並且有時間觀念的好習慣。
1、幫助孩子挖掘寫作業的樂趣。我們可以幫助孩子將作業當成每日必須完成的目標，一旦按時完成目標，就給孩子積分，積分到一定程度了就給予孩子想要的獎勵。這樣孩子就覺得寫作業也挺有意思的。
2、幫助孩子找到寫作業的信心。有的時候孩子不喜歡寫作業，其實是因為覺得作業太難了，自己根本就解答不出來，這個時候的他們自然不想寫作業了。我們看到這樣的情況，就要及時幫助孩子克服困難。
3、幫助孩子樹立寫作業的目標。雖然我們不贊成孩子有攀比心，但是若能讓孩子的心理能有一個明確的學習目標，比如說在孩子的面前誇讚班上排前幾名的同學，這樣孩子一旦知道自己也能進入這前幾名，父母一定會對自己刮目相看的話，自然就願意刻苦學習，努力完成作業了。
4、讓孩子做點生活中的苦差事。如果孩子不願意吃苦，覺得寫作業是太費精神和腦力的事情，那就讓孩子不停的做點家務活，不讓他停下來。等他明白做家務還不如寫作業那麼輕鬆的時候，孩子就會自覺的提起還有作業沒寫，要去寫作業了。
1、對孩子得入睡困難，可以採用疏導療法和放鬆療法來進行治療。先幫助孩子找出引起焦慮、恐懼得原因，再進行分析，並給予安慰、鼓勵，以達到消除這些不利因素得目得。比方說當孩子做惡夢，夢見壞人追趕被嚇醒後，父母應該緊緊得抱著孩子，聽她敘述夢境，再幫她分析：“你剛才只是做了一個夢，雖然夢見有人抓你，但事實上沒有，你 ...
1、孩子在小時候其實是最好教育的，父母可以在平時的生活中，給孩子講一些哲理深刻的故事，例如伊索寓言等等，讓孩子從故事中明白一些道理，然後從中引導孩子形成一些良好的品德，當然，也可以買一些適合孩子看的書讓孩子自己去讀，父母有時候也可以從旁講解一下。
2、當孩子放學回到家第一件事就是出去玩的時候，父母不要 ...
1、作業真的很難，孩子不會寫。有可能作業的難度超出了孩子能力的範疇，孩子無從下筆，“我不會啊，我寫不下去，怎麼寫？”
2、學習無方法。父母從孩子的衣食住行到連書包都是父母幫忙整理，孩子不懂得安排和規劃自己的作業，條理性很差，所以做作業經常出現懶惰、依賴現象。
3、孩子沒有時間觀念。即使爸爸媽媽說“ ...
小學一年級孩子的暑假作息時間表。孩子在學校嚴格遵守學校制定的作息時間表，到家裡家長也要孩子制定作息時間表。
小學一年級孩子的英語繪畫作業。在學習英語的時候要按照學校的要求，透過動筆畫畫來了解英語的含義。
小學一年級孩子英語單詞學習。學習英語要朗讀著學習也要透過繪畫題目來背英語單詞。
小學一年級 ...
第一、 幫助孩子挖掘寫作業的樂趣。我們可以幫助孩子將作業當成每日必須完成的目標，一旦按時完成目標，就給孩子積分，積分到一定程度了就給予孩子想要的獎勵。這樣孩子就覺得寫作業也挺有意思的。
第二、 幫助孩子找到寫作業的信心。有的時候孩子不喜歡寫作業，其實是因為覺得作業太難了，自己根本就解答不出來，這個時候 ...
1、不要放任自由。很多家長都感覺自己的孩子還小，不想讓孩子承擔很大的壓力，其實，這樣的想法本無可厚非，但是，孩子畢竟要進步，不給點壓力也是不現實的事情，所以，適當讓孩子受約束。
2、勤快不要懶散。我們應該讓孩子儘量勤快一些，而不是非常散漫，沒有上進心，一定要讓孩子的性格非常的積極向上，做事情勤快，千萬 ...
1、多與孩子溝通，和孩子交流學習心得，瞭解不想做作業的根本原因，然後幫助孩子解決問題。
2、培養孩子的興趣，培養孩子在學習上的興趣，讓孩子體會到學習的快樂，調動學習的主觀能動性。
3、讓孩子體會到父母的愛，用合適的方法讓孩子體會到父母的愛，然後勸說孩子要好好寫作業。
4、縮短單次的學習時間，學 ...