孩子寫試卷分析怎麼寫

　　1、容易題得分不理想，說明基礎知識不夠紮實，基本技能還不夠熟練，需要進一步加強訓練，狠抓落實，提高自己的應試能力。

　　2、題型得分分析擇題的得分情況不理想，可能是解答選擇題的方法未正確掌握，需要加強解題技巧的指導，認真仔細的分析。

　　3、分數不低，但是靠投機取巧或吃老本得到的分數，要繼續努力，慢慢儲備知識，做到“厚積薄發”，做到考前認真複習。

　　方法如下：

　　1、試卷結構：

　　本次考試採取閉卷形式進行，題型分：選擇題、歷史診斷題、圖說歷史題、材料分析題、以史為鑑題五種，題型穩中有變。

　　2、考試質量：

　　從這次考試中反映出學生學習過程中仍然存在很多不足。考生失分較多的題目；材料分析題目；以史為鑑題。從總的來說，本份試卷難度較大，很好地體現了對學生學習的階段評價。

　　3、試卷的主要特點：

　　歷史責任感、時代感強：

　　這種時代感在選擇題與問答題均有突出表現。這種把歷史與現實緊密結合起來的試卷風格，不論是對初中歷史教學還是學生的歷史學習都具有不可估量的指導意義。它使學生認識到：歷史絕不是過去的簡單再現和複述，而是和現實有著不可分割的聯絡。我們常說：忘記歷史就是背叛。對這句話的體驗在今年的歷史試卷中得到最好的印證。這種強烈的時代色彩必將對中學歷史教學和學生的學習產生深遠的良性影響。

　　1、第一題：認真思考“填一填”考查的主要是小數部分的知識，因為其中有7道題是屬於小數部分的知識點。只有2、3、10題考查了位置與方向、三角形的分類和數學廣角中的知識點。就本題答題情況看，學生對於基礎知識的掌握不夠牢，尤其是5、6小題出現錯誤較多。

　　2、第二、三題仍然考查了學生的基礎知識和對於知識的靈活應用。其中第二題答題情況良好大部分學生得了滿分。第三題中的第2、5題出現錯誤較多，第2題考查了積的變化規律，第5題考查了圖形的拼組，學生對於這兩方面的知識掌握的不夠靈活

　　3、第四題：畫一畫，這一題主要考查的是學生的動手能力和三角形的相關知識。作為畫圖題這次考試所佔的分數比例很大，三個圖形12分。學生答題有12名學生得了滿分，兩名學生得了0分。部分學生讀題不仔細，沒有注意到題中的提示：每個小方格邊長是一釐米，而是用直尺去量的長度，粗心大意造成了失誤。

　　4、第五題，計算部分。很多學生出現了錯誤，很大的原因是做題不認真。例如口算部分的1.06+9.4=部分學生得數是11或10.1。簡便計算部分對於部分學生來說，方法掌握的不夠牢固也不夠靈活。失分嚴重。