孩子的成績不好和臥床有關

　　如今的孩子,可以說是最幸福的一代人。但同時隨著社會物質的泛濫成災,有很多孩子已經整天沉溺在比如遊戲、上網、早戀等現象中。如何才能讓孩子靜下心來好好學習?這裡面除了教育、引導、溝通、管教的方式要不斷進步和更新、合理之外,孩子擁有一個自己正確的房間和一張正確的的臥床是必不可少。

　　1、父母臥床對孩子的影響

　　如果床頭為正向,人躺下後的左下角地方床單或褥子有卷邊或褶皺,或者是其他地方的床單都沒塞到褥子下面,唯獨這左下角床單就塞到下面去了。這些情況都說明這家的孩子貪玩不愛學習。

　　2、孩子臥床擺放方位的影響

　　孩子臥床的擺放不能隨意。有些家庭擺放孩子的臥床通常是擺放在最後,換言之,發現通常一套房子內,人們通常先考慮自己住的臥床,也就是屋宅主人的臥床,該臥床通常擺放在主臥;接下來次臥留給家中的老人,沒有老人一起住的則留作書房;最後剩一小間房間,才會擺放孩子的臥床。因此,這樣孩子臥床的擺放通常不符合孩子的命理。即是說孩子的命理與屋宅的位理不配套,很可能存在屋宅臥床“克”孩子命理的情況。

　　3、孩子臥床自身的影響

　　除了臥床擺放的房間方位不正確可能影響孩子的成長外,在勘查中還發現有些臥床自身存在問題:比如臥床的質地不符合孩子的命理、臥床的顏色不符合孩子的學習進步、甚至臥床的形狀對孩子的發展也有影響。因此要在分析孩子的命理基礎之上才能確定什麼也的臥床符合自己孩子的使用。

　　4、孩子床上用品的影響

　　孩子的寢具需要與孩子的命理相吻合,不能簡單用大人的床單杯子枕頭。否則,很可能也是造成孩子不聽話叛逆以及學習不集中精力、交友不好的主要緣由。

　　說到這裡,希望孩子的家長一定要高度警惕臥床的情況,既要了解主臥的臥床、更應明確孩子的臥床是否擺放恰當、孩子的房間是否有利於孩子的成長、臥床床上用品的選擇等等。如果這些情況都做到了,那麼,孩子的健康成長就有了最基本的底子,再輔助之文昌的定奪,那麼孩子就能健康成長、學習突飛猛進、思想品德優秀。

　　孩子成績不好家長可以這樣調整心態：家長要明白學習只是一方面，要注重情商和智商的綜合發展，不要太在乎結果，而是應注重過程，只要盡力就好，多和孩子交流一下，看看主要問題出在哪兒，沒有解決不了的問題。

　　1、讓孩子自主學習，大膽放手，培養孩子獨立自主學習的能力；激發孩子學習的興趣，滿足孩子正當的需求，讓孩子心裡高興；和諧的家庭氛圍，輕聲細語的語氣交流，有效的溝通；積極正向的情緒，感染孩子。這樣做能提高成績，重視非智力因素。

　　2、干預、替代、做主都是阻礙孩子成績提高的。

　　培養孩子的學習興趣。孩子對學習不感興趣，有一部分原因可能是因為父母沒有起到對孩子的引導作用。父母是孩子的第一任老師，父母做什麼孩子都會跟著模仿，如果父母在玩手機要孩子學習，孩子怎麼可能會學習呢？所以父母應該多引導孩子，與孩子在一起時和他一起看書，培養孩子的閱讀興趣，讓孩子能夠從學習中體會到樂趣。

　　培養孩子良好的學習習慣以及學習態度。有的孩子聰明過人，凡是教導過一遍的知識他能夠立刻記住，可就是沒有好的學習習慣和學習態度，這樣怎麼能夠讓學習成績提高呢?所以良好的學習習慣和學習態度缺一不可。

　　掌握科學的學習方法。要讓孩子知道，努力的話一定要看到學習效果，千萬不可“假”努力，即做無用功，那樣玩又沒玩到，學又沒學到，得不償失。會學習的人一定是玩又玩到了，學又學到了。所以，告訴孩子一定要有適合自己的學習方法才能提高成績。

　　提高學習效率。在孩子疲倦，勞累的情況下，最好不要讓孩子學習。在這種情況下，大腦的運轉能力較慢，身體的靈活性較低，學習的效率很低，五分鐘能夠做出來的題，可能十幾分鍾都做不出來。不僅效果不好，而且還浪費時間。

　　要讓孩子做到課前預習，課中聽講，課後複習。預習是為了讓孩子對每節課的內容有所瞭解，能夠知道上課的時候老師到底講的是什麼內容。聽講也要注意方法，不能只聽不記，也不能只記不聽，要邊聽邊記。但是當聽講與記筆記發生衝突時，最好選擇聽講，因為上課的時間很寶貴，一課星期就那麼幾節課，如果錯過了老師所講的內容，那就沒辦法再補回來。筆記可以下課的時間再進行補充，畢竟這個時候學習的內容已經在大腦中記住了，做筆記的時候可以消化理解。人的遺忘曲線是很快的，尤其是在不復習的情況下。如果好幾天都不去練習這個知識點，那麼可能都不到怎麼做題了，所以，課後一定要及時的複習和回顧。