孩子語言發育遲緩怎麼辦

　　1、多聽多看：寶寶出生後 學習語言是從聽開始的。寶爸寶媽每天都在不停地說。不斷地對寶寶進行“聽”覺訓練。注意以下幾點：正規語言的薰陶，儘量避免方言和小孩兒話。對於寶寶的聽覺訓練應該注重“重複性”。寶媽應該不厭其煩地不斷地重複對寶寶講一個故事。

　　2、多說多練：說話是要經過不斷地練習才會的。專家表明2-5歲是寶寶學習說話的敏感期，錯過這個時期，就很難補救了。應該注意以下幾點：及時糾正寶寶的發音，讓寶寶養成吐字清晰的說話習慣。發音訓練。培養寶寶的語言能力，多進行發音訓練是很有效果的。這裡可以透過唱兒歌的方式來進行更好，兒歌朗朗上口，而且很有節奏感，孩子比較喜歡唱和說。寶寶說錯了也不能給予嘲笑及時正確引導，應該鼓勵寶寶大膽表述，並對於寶寶正確的表述要給予及時的表揚和鼓勵。

　　3、多方法訓練：使用玩具進行刺激培養。我們可以玩具，來刺激孩子去發展語言能力。非常喜歡玩具的特點、外形、形狀、顏色等等。透過這樣的語言鍛鍊，能促進他們的詞彙積累。鼓勵自我介紹，或者介紹家裡的人。對發展寶寶語言能力很有幫助。當然要注意循序漸進的鼓勵孩子要慢慢的學。我們在培養孩子語言能力同時，應該眼睛、手、耳朵並用的，使語言和觸覺、聽力同步發展。建議選擇這款手拍鼓功能全哦。訓練寶寶的語言能力。吃中學，在吃飯時給寶寶放在餐椅上。

　　語言不是與生俱來的。像上述事例中這樣極端糊塗的爸媽確實比較少，但是很多父母在寶寶說話的早教上仍然存在著誤區。要知道，語言並不是與生俱來的，寶寶什麼時候會說話雖然是因人而異，但是會說話的快慢和寶寶成長的環境有著密切的關係。寶寶在1個月時就已經開始模仿大人說話的樣子，只是寶寶各種器官還未發育成熟，所以只能透過哭來與外界溝通。寶寶雖然還不懂得如何回應你，甚至有可能聽不懂得你在說什麼，但是他卻像個小“雷達”一樣，不斷地接收著你給他的語音訊息，在爸媽說話時會入迷地盯著你們的嘴巴，大腦中不停地在學習、儲備語言，等到發育成熟時，便會在你不經意之間，蹦出一兩個“爸”“媽”的發音。因此，爸爸媽媽一定要積極地給寶寶創造豐富的語言環境，和寶寶日復一日的進行語言“交流”，不錯過一切機會，餵奶時、換尿布時、睡覺前、玩耍時……這些才是寶寶學習語言基礎的重要條件，千萬別浪費哦！   　

　　8-9個月寶寶：父母與BB多交流。5個月左右，寶寶就能發出各種不同的聲音了，喜歡尖叫、大笑、大聲地叫。比如說：爸爸媽媽看著寶寶說話時，寶寶通常以：阿-咕，阿-咕回應。到了8-9個月，嬰兒仍然未能用語言表達意思，但他們有些已經能發出不清晰的“爸爸”“媽媽”的喃喃複音。在這個階段家長應該與寶寶多交流，在給他換尿布時、餵奶時、穿衣服時，你都可以用用最輕柔的聲音和他對話“來，伸開小手”“張張嘴”雖然你只是在自言自語，但是你會看到寶寶專注的眼神，他的小雷達已經開動了呢!和寶寶的交流絕不限於語言，身體的語言交流也是父母該多多注意的。嬰兒雖然不會用語言來表達自己的願望，但透過特定的動作表示自己的願望，媽媽從中可以看出嬰兒在想什麼，要做什麼。寶寶躺夠了，就會一邊挺肚子，一邊“哼，哼”地表示不滿，這時如果媽媽能抱起嬰兒，嬰兒會很高興。如果嬰兒想讓媽媽抱，就會把雙手伸向媽媽，臉上露出著急的神情。讀懂寶寶的身體語言，能增進親子之間的互動和相互理解，你會發現你和寶寶會變得更親密無間呢。   

　　父母是孩子第一語言老師。孩子最初的語言學習是從模仿父母開始的，父母作為寶寶語言學習的第一任老師，在日常交流中要儘量用清晰、標準的發音和寶寶對話。說話時講語速放慢些，讓寶寶看著你的口型。有些家長喜歡讓孩子多聽廣播、看電視來讓孩子有更豐富的語言學習素材，但其實這些媒介手段反而會阻礙親子之間的交流，讓寶寶很難聽清你的話。孩子語言發展的過程中，努力為她創造良好的語言環境極為重要，給孩子提供的語言刺激，除了規範的日常對話之外，父母還可以經常給孩子背誦一些朗朗上口的兒歌，講述一些適合孩子理解力的故事，有意識地引導孩子將概念與日常生活中的實物建立連結。比如，當孩子對盤子裡的蘋果感興趣時，就不失時機地告訴孩子那是“蘋果”等。哺育生活與語言有著千絲萬縷的朕系，一個眼神，一個動作，一個別人聽起來沒有任何意義的音節，父母和寶寶都能準確理解，逬行融洽互動的交流，這是嬰兒學習語言無法代替的親情環境。   　

　　孩子語言發育障礙是需要及時查清楚原因治療的，要不會對孩子造成很大的影響。

　　語言發育障礙：

　　由於先天不足或幼兒發育期疾患，造成言語功能發育缺陷，導致聾啞或各種喑啞等功能障礙稱語言發育障礙。語言發育障礙指各種原因引起的理解表達和交流過程出現障礙，主要包括表達性語言障礙感受性語言障礙和伴發癲癇的獲得性失語等。而言語發育障礙指口頭言語中發育及言語節律性障礙，主要包括特定言語構音障礙及言語流利障礙(口吃)。