1、我們首先應該在孩子轉學之前就與孩子溝通好，讓孩子在心理上有一個接受的過程。 孩子在轉學以後，我們應該及時關注孩子的學習情況，如果學習遇到困難要立即幫助解決。
2、孩子轉學以後，還有可能遇到人際關係方面的問題，所以，孩子應該和同學搞好關係。
3、孩子在轉學的過程中，我們應該提前跟新學校的老師取得聯絡，讓老師幫助關注孩子。
4、孩子如果在情緒方面出現了問題，我們不能大意，應該引導孩子積極適應，積極改變。
1、我們首先應該在孩子轉學之前就與孩子溝通好，讓孩子在心理上有一個接受的過程。 孩子在轉學以後，我們應該及時關注孩子的學習情況，如果學習遇到困難要立即幫助解決。
2、孩子轉學以後，還有可能遇到人際關係方面的問題，所以，孩子應該和同學搞好關係。
3、孩子在轉學的過程中，我們應該提前跟新學校的老師取得聯絡，讓老師幫助關注孩子。
4、孩子如果在情緒方面出現了問題，我們不能大意，應該引導孩子積極適應，積極改變。
1、孩子不願意上學父母要先了解孩子不願意上學的原因，這樣才能對症下藥的解決問題，而不是一味的打罵，講大道理，一般孩子不願意上學的原因有以下幾點：
2、在學校受到排擠。孩子在學校受到排擠，沒有朋友當然不願意上學，如果是這原因導致的孩子厭學，可以考慮給孩子轉校，如果是孩子做的不好才被排擠，還要改善孩子的性格，這樣孩子在新學校才能重新開始。
3、學習成績不好。孩子學習成績不好覺得上不上學都無所謂，就會厭學。如果是這個原因導致的厭學，父母就先樹立孩子的自信心，然後為孩子輔導功課，讓孩子的成績能提高上來，成績提高了，孩子自然就不會厭學了。
4、交了不好的朋友。都說什麼樣的人交什麼樣的朋友，孩子的朋友不愛上學，那麼孩子也就受影響不願意去上學。這時候就要讓孩子遠離那些不好的朋友，並讓他明白對與錯，重新讓孩子認識自己。
1、當孩子出現注意力不集中時，老師要及時發現，及時干預，不能任由孩子渙散下去，養成不良的習慣，影響學習效果；
2、老師還要及時將情況反饋給家長，與家長一起商討解決辦法，及時幫助孩子，克服學習上的困難；
3、當孩子注意力不集中時，要讓孩子意識到自己問題的嚴重性，讓孩子說出這種行為可能帶來哪些不良後果，應該怎麼克服，為此，孩子自己能做什麼，讓孩子提出對自己的要求，幫助孩子逐步克服困難；
4、讓孩子描述在注意力不集中時，他都做了些什麼，譬如在椅子上挪來挪去，坐不住，手抓了頭髮，打了呵欠，想到了好玩的遊戲等，這些與學習無關的事情分別做了多長時間，做的時候內心是什麼狀態；
5、告訴孩子，當自己開小差後，要能立即意識到，並讓自己馬上回到老師上課的情境中來，不放任自流，也不埋怨自己又開小差了，知道自己的現狀，並從念頭或其他小動作中迅速抽身回來即可；
6、當孩子無法管束自己時，可以建議孩子適當做好筆記，將老師講的重點知識隨堂記錄，避免因自我約束能力差，而隨意開小差；
7、家長在家多訓練孩子，每天堅持做一些有意義的事，並記錄堅持的時間，先可以少訓練一些時間，慢慢增加時間的長度，提高孩子做事情的專注力，從而有效改善孩子的注意力；
8、透過練習太極拳、瑜伽等體育活動，培養孩子沉穩的習氣，讓孩子能靜得下心來，不浮躁，有利於提高孩子的注意力。