先記憶後理解，掌握基本知識要點，整合生物學的邏輯規律；瞻前顧後，弄清知識內在聯絡，著重理解生物體各種結構、群體之間的聯絡；注重理論聯絡實際，注重觀察和實驗，將生物知識跟實際生活相聯絡，實驗時仔細觀察、如實記錄，認真分析，得出結論；及時歸納、總結，以便能夠熟練運用，知識真正被自己同化吸收。
先記憶後理解，掌握基本知識要點，整合生物學的邏輯規律；瞻前顧後，弄清知識內在聯絡，著重理解生物體各種結構、群體之間的聯絡；注重理論聯絡實際，注重觀察和實驗，將生物知識跟實際生活相聯絡，實驗時仔細觀察、如實記錄，認真分析，得出結論；及時歸納、總結，以便能夠熟練運用，知識真正被自己同化吸收。
1、閱讀理解。目前初中學生學習數學存在一個嚴重的問題就是不善於讀數學教材，他們往往是死記硬背。重視閱讀方法對提高初中學生的學習能力是至關重要的。新學一個章節內容，先粗粗讀一遍，即瀏覽本章節所學內容的枝幹，然後一邊讀一邊勾，粗略懂得教材的內容及其重點、難點所在，對不理解的地方打上記號。然後細細地讀，即根據每章節後的學習要求，仔細閱讀教材內容，理解數學概念、公式、法則、思想方法的實質及其因果關係，把握重點、突破難點。再次帶著研究者的態度去讀，即帶著發展的觀點研討知識的來龍去脈、結構關係、編排意圖，並歸納要點，把書讀懂，並形成知識網路，完善認識結構，當學生掌握了這三種讀法，形成習慣之後，就能從本質上改變其學習方式，提高學習效率了。
2、提高聽課質量要培養會聽課，聽懂課的習慣。注意聽教師每節課強調的學習重點，注意聽對定理、公式、法則的引入與推導的方法和過程，注意聽對例題關鍵部分的提示和處理方法，注意聽對疑難問題的解釋及一節課最後的小結，這樣，抓住重、難點，沿著知識的發生發展的過程來聽課，不僅能提高聽課效率，而且能由“聽會”轉變為“會聽”。
3、有疑必問是提高學習效率的有效辦法學習過程中，遇到疑問，抓緊時間問老師和同學，把沒有弄懂，沒有學明白的知識，最短的時間內掌握。建立自己的錯題本，經常翻閱，提醒自己同樣的錯誤不要犯第二次。從而提高學習效率。
1、常聽常背常誦，出口成章。
學好英語最簡單的辦法就是去聽去背了，大家都知道多聽，多讀，多背誦，但是很少有人知道學好英語應該讀什麼，背什麼，怎麼背更容易，於是上升到技巧的問題，忘了最大的竅門其實還是老辦法，廣泛地聽，培養語感，廣泛地閱讀，在閱讀中識記更多的單詞。而且特別是英文原著，很多東西都是固定的，拿來就用，背一些常用的句子、實用的短文，學唱優美的英語歌曲都是好辦法。
2、實時交流，有疑就問。
網路時代，資訊傳輸極為方便，對於學好英語也帶來了很多便利，利用好網路就能學到很多東西，這也算是一個大家都明白的竅門了。有時候一些讓初學者幾天轉不過彎來的問題，網上找個“老師”或“同學”，可能幾句話就解決了，省時透徹。英語社群、交友錄裡，藏龍臥虎，高手很多的，不怕有解決不了的問題。
3、線上一對一學習更容易有效果。
學好英語的小竅門其實不少，我認為很有效的還是線上的一對一學習，有老師教真的比自己摸索學的效果很好，當然了，這是大家在一個相對靠譜的平臺上學習的結果，而網上靠譜的平臺也有很多，不過大家還是會因為各種原因輕易選到不靠譜的，或者不適合自己的。