學生課堂小結怎麼寫急急急

　　怎樣撰寫課堂小結：

　　1、你的收穫是什麼，這節課你有沒有收穫？如果有，請把你的收穫寫出來；如果沒有收穫，請把原因寫下來。是教師的原因，還是你的原因？如果是教師的原因，請明確指出來，越具體越好，例如，教師講的知識聽不懂，應該明確指出教師講的什麼方面的知識自己聽不懂，如果是自己的原因而沒有收穫，也請你寫出來；

　　2、你的困惑是什麼，比如：這節課的哪些方面還沒有弄懂，哪個問題還不太清楚，要真實地表達自己的學習態度、學習興趣、音樂基礎、學習習慣，也可以評價教師的教學行為、教學方法、業務水平、師德師風等；

　　3、你的建議是什麼，教師的教育教學是人與人之間的交流，學生的建議或者想法，對構建民主的、高效的課堂非常重要，凡是學生能想到的東西，無論是陽春白雪，還是下里巴人，都可以寫出來。

　　1、開始的時候可以有一個小過度。因為這可以暗示讀者文章將要結束，他們需要注意；

　　2、簡要總結了文章的主要觀點。把每個段落的第一個句子獨立出來，用兩個或三個句子將其主要觀點重新進行表達；

　　3、保持簡短而親切。結論的長度應該是5個到7個句子左右，如果句子過少，可能還不能全面的總結說明觀點足；如果句子過多，結論就可能過分散漫，沒有重點。簡潔是智慧的靈魂；

　　4、寫論文的時候，一定要以一種或兩種方式把文章論點引入結尾。如果論文有論點，即使是附加的，也要把它引入文章來作為結尾；

　　5、讓主題看起來更加權威。要想讓文章看起來更加權威，意味著要使用正確的詞彙，要引用其他來源的證據，而且要相信自己有能力來寫出權威的文章；

　　6、以一種積極的態度結尾。文章的最後一句話應該寫得很好、很中肯，並且擲地有聲。

　　一、開頭

　　1、人生似一束鮮花，仔細觀賞，才能看到它的美麗。

　　2、人生似一杯清茶，細細品味，才能賞出真味道。

　　3、生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資。

　　4、生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長。

　　5、生活是一位睿智的長者，生活是一位博學的老師。

　　二、結尾

　　1、生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視未來。

　　2、生活，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭。

　　3、人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在於靈秀。

　　4、人生就像一場雨，重要的不是它的大小，而在於及時。

　　5、人生如一本書，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼。