家園共育的重要意義

　　在開展家園共育時，可採用茶話會、經驗分享會、家長座談會及家長沙龍等多種個性化的、具有針對性的形式。目的是拉近家長與教師的距離，可以讓大家在平等的交流、對話中找到共識，消除隔膜，並協助解決教育中存在的問題。

　　教育是個系統工程，由幼兒園、家庭和社會三方面共同組成，三者之間互相滲透、互相聯絡、互相制約。幼兒的年齡特點決定了影響其發展最主要的是幼兒園和家庭，而家長和教師分別是這兩大環境的施教者。家長雖然不是專業的教育工作者，但是對孩子身體力行地教育和耳濡目染的影響卻遠勝於老師。家庭教育雖然沒有學校教育的系統與規範，但是卻佔據了教育物件的起點，決定了孩子真善美等價值觀的原始取向。而作為學校教育的一種，幼兒園教育和其他層次的學校教育一樣，正規化、系統化、制度化、科學化是它的最大特點和優勢所在。可以看出，家庭教育和幼兒園教育各有優勢和侷限，因此只有二者緊密結合，才可以使來自雙方的學習經驗具有一致性、連續性、互補性。一方面，幼兒在幼兒園獲得的經驗能夠在家庭中得到鞏固和發展；另一方面，幼兒在家庭獲得經驗能夠在幼兒園學習過程中得到運用、擴充套件和提升，從而最大限度的形成教育合力，促進幼兒全面發展和健康成長。

　　1、讓家長明白自身的教育功用，認識到自己本身對孩子來說就是一大教育資源，自己的一言一行、一舉一動都會成為孩子模仿的物件，會潛移默化地影響著孩子。

　　2、應讓家長認識到幼兒園教育不能代替家庭教育，教師與家長在育兒方面既有共同目標，又承擔著各自不同的任務。

　　3、要向家長宣傳：幼兒是人生的奠基時期，是身體、智力迅速發展，性格、品德、行為習慣形成的重要時期，是進行教育的黃金時期。要使家長認清他們在教育孩子問題上不可替代的作用，應盡到自身應盡的責任。

　　五一勞動節的來歷及意義

　　五一勞動節的來歷

　　五一國際勞動節(International Labor Day或者May Day)，又稱國際勞動節;勞動節，是世界上大多數國家的勞動節。節日源於美國芝加哥城的工人大罷工，為紀念這次偉大的工人運動，1889年的第二國際成立大會上宣佈將每年的五月一日定為國際勞動節。中國中央人民政府政務院於1949年12月作出決定，將5月1日確定為勞動節。

　　五一勞動節的意義

　　1、敬畏勞動，樹立正確的勞動觀

　　首先，要敬畏勞動，樹立正確的勞動觀。勞動創造了人本身。著名經典《周易》開篇指出，“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。”這是對積極勞動、奮發圖強、創造幸福的最重要闡述。

　　2、珍惜自己和他人的勞動成果

　　其次，要珍惜自己和他人的勞動成果。現今人們的物質文化水平得到很大的提高，但節約節儉、珍惜勞動成果的意義更迫切了。很多學校和家庭教育孩子“光碟行動”，是值得讚賞的一種勞動教育。必須樹立浪費可恥的社會教育觀念。

　　3、鍛鍊孩子的勞動能力

　　最後， 要利用一切機會鍛鍊孩子的勞動能力。勞動是人的本能，更是人類的獨特優勢。引導孩子從小開始喜歡勞動、樂於體驗勞動的樂趣、並在勞動中探究發現，從而愛上勞動。

　　51勞動節的重要意義

　　五一勞動節的意義在於工人鬥爭取得可喜成果,工人的工作時間普遍縮短。在工人的壓力下,一些國家的政府頒佈了有利於工人利益的法律,增強了工人階級的鬥爭信心,也為國際工人運動積累了富貴經驗。於勞動者透過鬥爭,用頑強、英勇不屈的奮鬥精神,爭取到了自己的合法權益,是人類文明民主的歷史性進步,這才是五一勞動節的精髓所在。所以,人們才這麼注重勞動節。勞動創造了財富,勞動創造了文明,勞動者是一切文明和財富的創造者,勞動分腦力勞動與體力勞動,腦力勞動者總結了體力勞動的經驗,體力勞動者實現了腦力勞動者的設想。五一國際勞動節的意義,應該讓人民認識到這一點。尤其腦力勞動者更應該認識到勞動的意義。

　　勞動節成立的標誌性事件及其意義

　　“五一勞動節”來源於上世紀八九十年代的全球性工人抗爭運動，標誌性事件為1889年7月，以恩格斯為代表的第二國際，在法國巴黎舉行工人代表大會。會議決定在1890年5月1日將舉行國際勞動者工人遊行活動，並在會議上決定每年的5月1日為“國際勞動節”。在中國，中央人民政府政務院熱切考慮到工人階層的利益，於1949年12月將5月1日確定為中國勞動節，正式編入全國假期。

　　因此，“五一勞動節”又稱“五一國際勞動節”或者“國際示威遊行日”。其主要精神在於讓工人階層擺脫幹活時間冗長、工作環境惡劣、待遇低下、精神身體雙重摺磨的惡劣處境。勞動者透過自主鬥爭，不屈階層壓制，用頑強抗爭精神，爭取到了合法權益。這是人類文明歷史上民主的歷史性進步。

　　51勞動節的習俗

　　1、泰國:在“五一”全國統一放假一天,在首都以及一些大城市會有相關的慶祝活動,不過規模一般都不會太大。今年泰國1日放假,2日補休。

　　2、日本:日本是一個節日比較多的國家,5月1日前後的節日就很多,如4月29日植樹節、5月3日憲法紀念日、4日國民假日、5日兒童節,這些假日連起來,一般日本人至少有一週休息時間,最長的甚至達11天。

　　3、美國:恰逢週末,美國30日、1日都休假,但以往都只在1日休假一天,沒什麼慶祝活動。

　　4、俄羅斯:5月1-3日全國放假,屆時各政黨都會齊聚紅場進行演講等,普通市民會舉行遊行。

　　5、德國:1日放假一天,今年週末和五一節重合,但德國也只休一天,並不會補休。據悉,每年德國很多人都會借五一這個機會鬧事,抗議政府,要求減稅。今年也不例外,從30日就有騷亂髮生持續到1日,很多超市被搶,汽車被砸、燒。