家長如何跟高中生的班主任溝通

　　1、與老師溝通要注意方式方法，父母的態度要主動，聯絡要適時適度。有些父母誤以為主動聯絡老師會打攪老師的工作、生活，怕老師不歡迎。其實父母主動聯絡老師會給老師帶來便利，因為一個老師要面對幾十個學生，一個個去家訪要很多時間，家長主動到來，可以瞭解很多重要資訊，可以交流商討教育方式，這是家長老師都樂意的事。聯絡要經常，不要等到問題成堆或者問題嚴重再被迫去學校。聯絡要適時適度，要根據孩子的情況而定，更要尊重老師的意見。聯絡太頻繁沒有必要，間隔太久，達不到效果。

　　2、與老師溝通要理性和明智，當老師反映孩子問題時，父母態度要冷靜。孩子在學校難免犯錯，老師通報給家長，讓家長在家裡注意糾正。家長如果當場責罵孩子，就達不到教育的目的，還可能使孩子怨恨學校和老師。對老師的看法，家長要做細緻分析，充分肯定老師對孩子的教育和幫助。當然，老師也是人，老師也會有看錯的地方。家長不必惟命是從，可以根據孩子實際情況進行分析，並設法讓老師意識到他的錯誤。孩子有時為了逃避處罰而傳遞錯誤資訊，家長就更應該及時與學校老師溝通，當溝通渠道暢通，才會瞭解孩子的真實情況，孩子的小聰明也不會耍了。

　　1、家長要體諒班主任老師。家長把學生交到了班主任老師，班主任老師就要在學習上和生活及紀律上關心愛護學生，家長要體諒班主任老師。

　　2、家長要經常和班主任聯絡瞭解學生在學校的學習情況。學生來到學校，班主任老師就是學生的監護人，對每一個學生都要從學生上和生活上關心，學生存在問題就直接的和家長聯絡。

　　3、科技資訊社會都將家長和班主任老師聯絡起來，學生在學校的的情況都能第一時間的傳送到家長的手機或電腦的資訊系統，這樣家長和班主任老師溝通就非常的便捷。

　　4、要定期的和班主任老師透過資訊渠道來了解孩子的學習和生活情況；

　　5、要從家長會上了和孩子的學習存在的問題後從語言上要和藹的和班主任老師來分析孩子的存在問題的根源，配合班主任老師做好孩子的後勤的保障工作。

　　家長與高中生班主任的溝通方式如下：

　　1、單獨打電話或者單獨找班主任面談。

　　2、找班主任談話注意頻率，一個學期一兩次即可。

　　3、信任班主任的教學方法和教學能力。

　　4、去找班主任前，先想好要說的話。

　　5、跟班主任說話要言簡意賅，不要長篇大論。

　　6、跟班主任溝通切忌指導老師的教學。