1、碘苯的製備過程應屬於桑德麥爾反應，其主要先使苯胺重氮化、再置換製得；
2、首先向冷卻的苯胺的鹽酸溶液中緩慢滴加亞硝酸鈉溶液，並用碘化鉀澱粉試紙測定反應終點，使苯胺發生重氮化反應生成重氮鹽PhN2Cl，然後加入碘化鉀溶液，溫熱條件下使重氮基被碘取代並放出氮氣，生成碘苯。反應後加入強鹼使過量的亞硝酸鹽水解，酸化，最後用水蒸汽蒸餾收集產物，即得到純淨的碘苯。
1、碘苯的製備過程應屬於桑德麥爾反應，其主要先使苯胺重氮化、再置換製得；
2、首先向冷卻的苯胺的鹽酸溶液中緩慢滴加亞硝酸鈉溶液，並用碘化鉀澱粉試紙測定反應終點，使苯胺發生重氮化反應生成重氮鹽PhN2Cl，然後加入碘化鉀溶液，溫熱條件下使重氮基被碘取代並放出氮氣，生成碘苯。反應後加入強鹼使過量的亞硝酸鹽水解，酸化，最後用水蒸汽蒸餾收集產物，即得到純淨的碘苯。
碘酊又稱為碘酒，為紅棕色的液體，主要成分為碘、碘化鉀。有碘與乙醇特臭。色澤隨濃度增加而變深。適應症為用於皮膚感染和消毒，碘伏為絡合碘，使用時不需要用酒精脫碘，價格稍貴。碘酊需要用酒精脫碘。價格相對便宜。碘酊俗稱碘酒，實際二者為一種物質，醫學上一般稱碘酊，碘伏一碘酊都是一種消毒劑，藥效成份均為碘。所不同的是，碘酊是以乙醇酒精)為溶媒、碘伏是以水為溶媒當然碘是不溶於水的，是要經過特殊工藝製成)，二者作用相同，並且碘伏在某種意義上比碘酊的用途還要廣。由於碘伏是以水為溶媒製成，因此對皮膚、粘膜、傷口沒有刺激性，這是它比碘酊優秀的地方。現普遍用於肌肉、靜脈注射、外用、手術皮膚的消毒劑。許多人認為碘酒只是打針或手術前消毒皮膚用的，其實這只是碘酒的用途之一。在日常生活中，碘酒可以用來治療許多小毛病。碘酒由碘、碘化鉀溶解於酒精溶液而製成。碘是一種固體，碘化鉀有助於碘在酒精中的溶解。市售碘酒的濃度為碘酒有強大的殺滅病原體作用，它可以使病原體的蛋白質發生變性。碘酒可以殺滅細菌、真菌、病毒、阿米巴原蟲等，可用來治療許多細菌性、真菌性、病毒性等皮膚病。細菌感染性皮膚病金黃色葡萄球菌易侵入毛囊，在毛囊口形成小膿皰，中央有毛髮穿過，俗稱毛囊炎。好發於頭皮、面部、臀部、四肢。
第一，平日需養成預習的習慣，預習可以加強課堂筆記的針對性，改變學習的被動局面。在瀏覽教材的總體內容後再細讀，
充分發揮自己的自學能力，適當地進行一些課前的習題練習，逐步瞭解知識點。既提高了自學能力，又為聽課鋪平了道路，
調起學習熱情和高度集中的注意力。
第二，要認真聽課 。聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是驗證的真理，是老師長期學習和教學實踐的精華，盡
量做到課上的知識課上消化。
第三，認真做作業。 作業是提高思維能力，複習掌握知識，提高解題速度的途徑。透過審題，分析問題，解決問題可以達到
鞏固檢驗自己的問題。做作業時，要做到獨立完成，形成一個自己的獨立思維習慣。
第四，及時複習。複習可以加深和鞏固對學習內容的理解。根據遺忘曲線，識記後的兩三天，遺忘速度最快，之後逐漸緩慢
下來。學過即習，方為及時。俗話說溫故而知新，就是說，複習過去的知識能得到很多新的收穫。