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寫一段話使用5一6個動詞

寫一段話描寫一種水果

  1、桃子:

  桃子成熟了,它努著紅撲撲的嘴巴,再配上一身小絨毛,那麼好看那麼可愛,像害羞的姑娘一樣,低垂著頭紅著臉。

  2、橘子:

  那圓圓的橘子像千萬盞小燈籠,金燦燦,紅彤彤,在墨綠的樹葉裡灼灼閃光,十幾瓣月牙形的桔瓣兒緊緊地團在一起,就像一個嫩黃色的小南瓜,惹人喜愛。

  3、菠蘿:

  一個個黃澄澄、金燦燦的菠蘿,似金珠般井然有序地排列著,美極了。

  4、葡萄:

  一串串葡萄綠綠的,晶瑩透明,真像是用水晶和玉石雕出來似的。

寫一段話使用5一6個動詞

  1、上課了,同學們快步走進教室,拿出課本,認認真真地聽老師講課,遇到不懂的問題就舉手並站起來問老師;

  2、爸爸和伯父把那個拉車的人扶上車,一個蹲著,一個半跪著,爸爸拿鑷子幫拉車的人夾出腳裡的碎玻璃,伯父拿硼酸水給他洗乾淨;

  3、帶著眼鏡的英語老師指著黑板上的一道問題,對最後一排的某位同學說:請你起來回答;

  4、他掙開眼,拿過鬧鐘,穿上衣服,爬下床,快速地跑出門;

  5、放學後,孩子們背上書包,搬好凳子,拿著科學課的作品,和好朋友手拉手朝校門口走去。

用5一6個動詞寫一段話

  1、我咬緊牙關,使盡全力爬起來。我死死地望著他,冷笑著輕哼一聲,握緊拳頭,不由分說地朝著他那張令我感到噁心的臉打去。

  2、說時遲,那時快。那個摔倒在地上的運動員,手一撐,腳一踮,猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線,膝蓋一彎,穩穩地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上,整個身體微微前傾,那架勢,就像一隻起飛的雄鷹。

  3、我把地上的稻草掃到了兩邊,地面露了出來,之後我把帳篷支了起來,一不留意把水瓶弄到了地上,水撒在了地上。

  4、上課了,我快步走進教室,拿出課本,認認真真地聽老師講課害腸憤段蒞燈縫犬俯華。遇到不懂的問題就舉手並站起來問老師,再把老師所說的話記到腦子裡去,這樣就能夠進步很快。


請用5連續的動詞

  1、爸爸跑到伯父家裡去,不一會兒,就和伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個拉車的扶上車子,一個蹲著,一個半跪著,爸爸拿鑷子給那個拉車的夾出腳裡的碎玻璃,伯父拿硼酸水給他洗乾淨。他們又給他敷上藥,紮好繃帶。   2、上課了,老師夾著課本走進教室。一進來,他就笑呵呵地說上次考試我們考了全市第一,同學們都高興地鼓掌 ...

6動詞要原創

  用6個動詞寫一段話如下:   我快步走進教室,拿出課本,聽老師講課,舉手站起來問老師問題,把老師說的話記到腦子裡,這樣就可以進步很快;放學回到家,開啟書包,拿出書和筆,寫完家庭作業,走到臥室,躺到床上;小明推開門,手裡拎著風箏,跑到廣場上,拋起風箏鬆開線軸,風箏就自由地飛在天空中;我咬緊牙關,使盡全力爬起 ...

用幾詞語

  1、用奼紫嫣紅、生機勃勃、春意盎然三個成語寫成一句話為我喜歡奼紫嫣紅的春天,不僅僅是因為春天給我們送來溫暖的陽光,而是它那麼生機勃勃,春意盎然,讓我身心舒暢,充滿活力。   2、用絡繹不絕、歡聲笑語、無憂無慮三個成語寫成一句話為童年,像一條絡繹不絕的小溪,緩緩地流在我的心裡,在這條小溪裡,留下我歡聲笑語的 ...

6成語組成的急用

  活動期人們爭先恐後地搶購,到處熙熙攘攘,人山人海,大家七嘴八舌地爭搶,都希望搶到物美價廉的衣褲,這種雞飛狗跳的場面弄得店主哭笑不得。 ...

請用3四字詞語

  1、在這寸草不生、不毛之地、荒無人煙、鳥不拉屎的鬼地方,我多待一分鐘都覺得難受。   2、春天的郊外,漫山遍野的鮮花盛開,萬木回春,好一派氣象萬千。   3、大家都兢兢業業的工作,如火如茶,所以我們工作效率很高,質量也很好。對於評不上最佳企業,主要原因是評選單位對我們這個小企業將信將疑,一些人甚至還聽信了 ...

用三從字

  1、小花小草,從陽光裡,從春風裡,從大地裡聽到了春的召喚,紛紛鑽出泥土。   2、這篇文章從遠及近,從上到下,從外及裡的介紹了整個建築。   3、從外形、從語言,從動作都可以看出一個人的性格。   4、他從不膽怯,從不退卻,從不認輸。   5、從那顫抖的雙手,從那彎下的腰身,從那斑白的兩鬢,都可以看到歲月 ...

用三成語

  1、漫山遍野,迫不及待,自由自在   秋天到了,漫山遍野都洋溢著秋天的喜悅,那些葉終於可以擺脫樹的束縛,一陣輕風吹過,無數的葉迫不及待地晃動著自己的身體,如重獲新生,伴隨著輕風自由自在地飄蕩,飄過重山峻嶺,飛過大川小溪。   2、垂頭喪氣,心驚膽顫,心灰意冷   我見他垂頭喪氣地向我走來,我心驚膽顫,不知 ...