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請用5個連續的動詞寫一段話

用三個從字寫一段話

  1、小花小草,從陽光裡,從春風裡,從大地裡聽到了春的召喚,紛紛鑽出泥土。

  2、這篇文章從遠及近,從上到下,從外及裡的介紹了整個建築。

  3、從外形、從語言,從動作都可以看出一個人的性格。

  4、他從不膽怯,從不退卻,從不認輸。

  5、從那顫抖的雙手,從那彎下的腰身,從那斑白的兩鬢,都可以看到歲月流淌的痕跡。

請用5個連續的動詞寫一段話

  1、爸爸跑到伯父家裡去,不一會兒,就和伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個拉車的扶上車子,一個蹲著,一個半跪著,爸爸拿鑷子給那個拉車的夾出腳裡的碎玻璃,伯父拿硼酸水給他洗乾淨。他們又給他敷上藥,紮好繃帶。

  2、上課了,老師夾著課本走進教室。一進來,他就笑呵呵地說上次考試我們考了全市第一,同學們都高興地鼓掌,並表示以後要再接再厲。

  3、他向前猛跑幾步,到了踏板跟前,腳使勁一蹬,身子用力一弓,同時,胳膊向後一擺,身子向前一躍,像猛虎撲食一樣騰空而起,然後輕輕地落到鬆軟的沙坑裡。

  4、下午,我和小明走去學校圖書館看書。然後,我們放下手上的書,走去操場打羽毛球。操場上有很多在運動的人,有的人在踢足球,有的人在跑步。

用5一6個動詞寫一段話

  1、我咬緊牙關,使盡全力爬起來。我死死地望著他,冷笑著輕哼一聲,握緊拳頭,不由分說地朝著他那張令我感到噁心的臉打去。

  2、說時遲,那時快。那個摔倒在地上的運動員,手一撐,腳一踮,猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線,膝蓋一彎,穩穩地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上,整個身體微微前傾,那架勢,就像一隻起飛的雄鷹。

  3、我把地上的稻草掃到了兩邊,地面露了出來,之後我把帳篷支了起來,一不留意把水瓶弄到了地上,水撒在了地上。

  4、上課了,我快步走進教室,拿出課本,認認真真地聽老師講課害腸憤段蒞燈縫犬俯華。遇到不懂的問題就舉手並站起來問老師,再把老師所說的話記到腦子裡去,這樣就能夠進步很快。


6動詞要原創

  用6個動詞寫一段話如下:   我快步走進教室,拿出課本,聽老師講課,舉手站起來問老師問題,把老師說的話記到腦子裡,這樣就可以進步很快;放學回到家,開啟書包,拿出書和筆,寫完家庭作業,走到臥室,躺到床上;小明推開門,手裡拎著風箏,跑到廣場上,拋起風箏鬆開線軸,風箏就自由地飛在天空中;我咬緊牙關,使盡全力爬起 ...

上一系列動詞

  他彎著腰,籃球在他手下前後左右不停地拍著,兩眼溜溜的轉動,尋找突圍的機會。突然他加快了腳步,一會左拐,一會右拐,衝過了兩層防線來到了籃下,一個虎跳,轉身投籃,籃球在空中劃了個漂亮的弧線後,不偏不倚投中了。 ...

看喊拾這些動詞

  1、學校組織乒乓球比賽,大家一邊看,一邊喊:“加油”,還有同學幫著拾球,真熱鬧!   2、看著被自己打碎的花瓶,喊著曾經贈與自己花瓶的爺爺,一片片仔細地拾起了散落的碎片。   3、看了一眼媽媽,委屈的喊了一聲,可是媽媽不理我,我只能拾起自己扔在地上的東西。   4、坐在去往長島的船上,我凝神地看著遠處的大 ...

連續擬人句造.

  槐花似乎是在一夜間就全部盛開。那簇簇潔白的花朵,像風鈴,像葡萄,一串串掛在枝頭。還搖啊搖的。一陣風過,槐花們都咧開嘴笑了,散發出陣陣濃郁的香氣,彷彿要把這整個校園都薰香不可。來往走過的人,都忍不住在這古老而充滿生機的槐樹下駐留。深夜來臨了,我又進入了奇妙的夢鄉。我被眼前的景象驚呆,我站在很高的山峰上,輕薄 ...

先然後再又

  1、早上,我先穿衣,再刷牙,然後再洗臉,又吃早飯。   2、我回家後,先吃飯,再做作業,然後複習,又洗漱睡覺   3、做香蕉奶昔很簡單,先把香蕉去皮,再放入榨汁機中,把它們打碎後,再加入牛奶攪拌,又用碗盛出來,香蕉奶昔就做成了。   4、我先做語文功課,再做數學功課,然後做英語功課,又做科學功課。   5 ...

6成語組成的急用

  活動期人們爭先恐後地搶購,到處熙熙攘攘,人山人海,大家七嘴八舌地爭搶,都希望搶到物美價廉的衣褲,這種雞飛狗跳的場面弄得店主哭笑不得。 ...

以雪為描寫物件

  1、這漫天的雪花,隨風飄揚,好似一個個可愛的雪娃娃,調皮的跳了下來,像一位位仙女,身穿一件潔白的裙子,輕飄飄的,又像一朵朵白色的小花。   2、雪花像翩躚的粉蝶,欣喜地閃耀著她的翅膀好象把晶瑩的絮片撒到大地上,讓大地在柔軟的床幔底下休息,孕育著新春的生長。   3、雪花依舊在天空飄呀,飄呀。我用畫畫,留下 ...