用6個動詞寫一段話如下：
我快步走進教室，拿出課本，聽老師講課，舉手站起來問老師問題，把老師說的話記到腦子裡，這樣就可以進步很快；放學回到家，開啟書包，拿出書和筆，寫完家庭作業，走到臥室，躺到床上；小明推開門，手裡拎著風箏，跑到廣場上，拋起風箏鬆開線軸，風箏就自由地飛在天空中；我咬緊牙關，使盡全力爬起來，死死地望著他，冷笑著輕哼一聲，握緊拳頭，不由分說地朝著他那張令我感到噁心的臉打去；他生氣的跳起來，臉脹紅，頭上也冒出汗，抬起頭，用手指著他的臉喊到，都是你的錯。
用6個動詞寫一段話如下：
我快步走進教室，拿出課本，聽老師講課，舉手站起來問老師問題，把老師說的話記到腦子裡，這樣就可以進步很快；放學回到家，開啟書包，拿出書和筆，寫完家庭作業，走到臥室，躺到床上；小明推開門，手裡拎著風箏，跑到廣場上，拋起風箏鬆開線軸，風箏就自由地飛在天空中；我咬緊牙關，使盡全力爬起來，死死地望著他，冷笑著輕哼一聲，握緊拳頭，不由分說地朝著他那張令我感到噁心的臉打去；他生氣的跳起來，臉脹紅，頭上也冒出汗，抬起頭，用手指著他的臉喊到，都是你的錯。
1、我咬緊牙關,使盡全力爬起來。我死死地望著他,冷笑著輕哼一聲,握緊拳頭,不由分說地朝著他那張令我感到噁心的臉打去。
2、說時遲，那時快。那個摔倒在地上的運動員，手一撐，腳一踮，猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩穩地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一隻起飛的雄鷹。
3、我把地上的稻草掃到了兩邊，地面露了出來，之後我把帳篷支了起來，一不留意把水瓶弄到了地上，水撒在了地上。
4、上課了，我快步走進教室，拿出課本，認認真真地聽老師講課害腸憤段蒞燈縫犬俯華。遇到不懂的問題就舉手並站起來問老師，再把老師所說的話記到腦子裡去，這樣就能夠進步很快。
1、用奼紫嫣紅、生機勃勃、春意盎然三個成語寫成一句話為我喜歡奼紫嫣紅的春天，不僅僅是因為春天給我們送來溫暖的陽光，而是它那麼生機勃勃，春意盎然，讓我身心舒暢，充滿活力。
2、用絡繹不絕、歡聲笑語、無憂無慮三個成語寫成一句話為童年,像一條絡繹不絕的小溪,緩緩地流在我的心裡，在這條小溪裡，留下我歡聲笑語的嬉戲，無憂無慮中留下我的足跡，童年形象輪廓都一一呈現了 。
3、用道山學海、絢麗多姿、密不可分、進退維谷四個成語寫成一句話為命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多姿,而作為生