專業技術崗位分為13個等級，包括高階崗位、中級崗位、初級崗位。高階崗位分為7個等級，即由高到低分為一至七級，其中高階專業技術職務正高階崗位包括一至四級，副高階崗位包括五至七級；中級崗位分為3個等級，即由高到低分為八至十級；初級崗位分為3個等級，即由高到低分為十一至十三級，其中十三級是員級崗位。
專業技術崗位等級是事業單位崗位中管理崗位、專業技術崗位和工勤技能崗位三種類別中的一種，共分為13個等級，包括高階崗位、中級崗位、初級崗位。高階崗位分為7個等級，即由高到低分為一至七級。
高階專業技術職務正高階崗位包括一至四級，副高階崗位包括五至七級；中級崗位分為3個等級，即由高到低分為八至十級；初級崗位分為3個等級，即由高到低分為十一至十三級，其中十三級是員級崗位。
理崗位指擔負領導職責或管理任務的工作崗位。管理崗位的設定要適應增強單位運轉效能、提高工作效率、提升管理水平的需要；
專業技術崗位指從事專業技術工作，具有相應專業技術水平和能力要求的工作崗位。專業技術崗位的設定要符合專業技術工作的規律和特點，適應發展社會公益事業與提高專業水平的需要；
工勤技能崗位指承擔技能操作和維護、後勤保障、服務等職責的工作崗位。工勤技能崗位的設定要適應提高操作維護技能，提升服務水平的要求。
專業技術人員的職業特點是擁有特定的專業技術（不論是否得到有關部門的認定），並以其專業技術從事專業工作，並因此獲得相應利益的人。專業技術人員，指依照國家人才法律法規，經過國家人事部門全國統考合格，並經國家主管部委註冊備案，頒發註冊執業證書，在企業或事業單位從事專業技術工作的技術人員及具有前述執業證書並從事專業技術管理工作，在1983年以前評定了專業技術職稱或在1984年以後考取了國家執行資格並具有專業技術執業證書的人員。
專業技術人員繼續教育不同於崗位培訓，也不同於學歷教育，它是指對專業技術人員進行專業知識和技能的更新、補充、拓展和提高的一種追加教育，其主要任務是使專業技術人員結合本職工作不斷學習新理論、新技術、新方法、新技能、新資訊、新知識，改善知識結構，提高創新能力和專業技術水平。 ...
1、加強對員工的人文關懷，凝聚向心力。
企業對員工給予適度的人文關懷，體現了尊重人、關心人、愛護人的企業文化理念，為企業營造良好的人際關係打下基礎。
2、做好員工職業規劃，拓寬晉升渠道。
拓寬晉升渠道，對於綜合實力優異或專項能力突出的優秀員工進行鍛鍊提拔，提高員工的工作積極性，激發其工作潛能， ...
是指經國務院人事主管部門授權的部門、行業或中央企業、省級專業技術職稱評審機構評審的系列專業技術職稱。專業技術職稱的專業範圍領域基本涵蓋國民經濟生活的各行各業，例如工程、醫學、會計、教育、科研等。評審物件包括在事業單位包括學校，小學、中學以及高校，醫院，科研院所，企業等單位中從事管理、教學、科研、工程技術、 ...
專業技術人員 指依照國家人才法律法規，經過國家人事部門全國統考合格，並經國家主管部委註冊備案，頒發註冊執業證書，在企業或事業單位從事專業技術工作的技術人員及具有前述執業證書並從事專業技術管理工作，在1983年以前評定了專業技術職稱或在1984年以後考取了國家執行資格並具有專業技術執業證書的人員。 ...
初定助理級專業技術資格是各級各類學校取得國民教育序列中專以上學歷的專業技術人員，從事本專業工作滿一定年限、考核合格的人員獲得的職稱。
其中：
1、博士學位畢業，可直接確定中級專業技術資格；
2、碩士學位畢業後從事本專業技術工作滿三年，可確定中級專業技術資格，在就讀碩士研究生前已取得助理級專業技 ...
一、專業技術職務概念。
專業技術職務是根據實際工作需要設定的有明確職責、任職條件和任期，需要具備專門的業務知識和技術水平才能擔負的工作崗位。
中國從1986年起實行專業技術職務聘任制度。
目前設定的專業技術職務共29個系列，各系列一般分高、中、初三級，有些系列的高、初級又分為兩檔。
二、專 ...
條件：
1、 大學本科畢業一年，現任崗位與所學專業對口，初聘為助理級。
2、大專畢業三年，現任崗位與所學專業對口，初聘為助理級。
3、 碩士畢業三年，工作崗位與所學專業對口，初聘為中級。
專業技術職務是根據實際工作需要設定的有明確職責、任職條件和任期，需要具備專門的業務知識和技術水平才能擔 ...