1、尊重別人的人不應該談自己。
2、能從心底去尊重別人就是一種幸福。
3、別抱怨別人不尊重你，要先問問自己是否尊重別人。
4、尊重自己最好的方法是尊重他人。
5、要學會尊重他人，他人才會尊重你，一切從我做起。
6、要尊重你的朋友，並且要跟人家講信譽。
7、小的尊重老的，是尊重歷史；老的愛惜小的，是愛惜未來。
8、要尊重自己，首先要尊重別人。
9、要不得尊重生命，完全尊重生命。
10、金無足赤，人無完人。
11、人非聖賢，孰能無過。
12、不尊重別人的人，別人也不會尊重他。
13、幫助人，並給予對方最高的尊重。這是助人的藝術，也是仁愛的情操。
14、尊重他人，是贏得他人尊重的開端。
15、我們平等的相愛，因為我們互相瞭解，互相尊重。
16、善之本在教，教之本在師。
17、己所不欲，勿施於人。
18、尊重別人，才能讓人尊敬。
1、我們平等的相愛，因為我們互相瞭解，互相尊重。
2、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。
3、幫助人，並給予對方最高的尊重。這是助人的藝術，也是仁愛的情操。
4、要尊重你的朋友，並且要跟人家講信譽。
5、天不語而四時行，地不語而百物生。
6、尊重別人的人不應該談自己。
7、人非聖賢，孰能無過。
8、能從心底去尊重別人就是一種幸福。
9、己所不欲，勿施於人。
10、尊重他人就是尊重自己。
11、尊重他人，是贏得他人尊重的開端。
12、要學會尊重他人，他人才會尊重你，一切從我做起。
13、尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。
14、誰自重，誰就會得到尊重。
15、金無足赤，人無完人。
16、善之本在教，教之本在師。
學者必求師，從師不可不謹也。
己所不欲，勿施於人。
學貴得師，亦貴得友。
勞動使一個人的道德變得高尚，使他習慣於小心地對待勞動的工具、器械和產品，重視書籍及其他精神文化和物質文化的物品，尊重任何一種職業的勞動者，仇視那些寄生蟲和剝削者、二流子、怯懦者和懶漢。
聖人無常師。
尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命程序中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。
要去真正愛和尊重我們的父母，一樣需要時間，需要長大，獲得能力，因為愛和尊重並不是天性，它來自人性深處的寬憫理解，是一種力量，要逐漸地才能得到它。 ...
明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。
善之本在教，教之本在師。
片言之賜，皆事師也。
師者，人之模範也。
學貴得師，亦貴得友。
一日之師，終身為父。
學者必求師，從師不可不謹也。
己所不欲，勿施於人。
師道既尊，學風自善。
聖人無常師。 ...
1、我們平等的相愛，因為我們互相瞭解，互相尊重。——列夫·托爾斯泰
2、對於應尊重的事物，我們應當或是緘默不語，或是大加稱頌。——尼采
3、對人不尊敬的人，首先就是對自己不尊重。——陀思妥耶夫斯基
4、對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。——惠特曼
5、對別人的意見要表示尊重。千萬別說：“ ...
我畢生都熱愛腦力勞動和體力勞動，也許甚至說，我更熱愛體力勞動，當在體力勞動內加入任何優異的悟性，即手腦相結合在一起的時候，我就更特別感覺滿意了。
誰能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。
一個人的知識，透過學習可以得到；一個人的成長，必須透過磨練。
懶惰象生鏽一樣，比操勞更 ...
己所不欲，勿施於人。
科學尊重事實，服從真理，而不會屈服於任何壓力。
勞動可以使我們擺脫三大災禍：寂寞、惡習、貧困。
勞動受人推崇，為社會服務是很受人讚賞的道德理想。
勞動的崇高道德意義還在於，一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志願。
...
一個人的知識，透過學習可以得到；一個人的成長，必須透過磨練。
不患人之不己知，患不知人也。
勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服於人。
我覺得人生求樂的方法，最好莫過於尊重勞動，一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。
人在社會上的地位或許有高低之分，但是人格，不應有 ...
對別人的意見要表示尊重，千萬別說：你錯了。
真正的人生，只有在經過艱難卓絕的鬥爭之後才能實現。
一個人的真正偉大之處就在於他能夠認識到自己的渺小。
對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。
對自己的痛苦敏感，而對別人的痛苦極其麻木不仁，這是人性的可悲的特色之一。 ...