可以做一個牽對子的活動，把全部一年級的小朋友召集在一起，每一個人都做一個自己的小卡片，留下自己的姓名，班級，電話，然後老師把所有的卡片合在一起，打亂，再把卡片發給一部分同學，那一部分同學就同時拿同樣數量的卡片，檢查一下，一個班的不能在一起就行，然後那一部分拿卡片的小朋友念他手中卡片小朋友的 名字，然後他們就結成好夥伴，大家可以一起學習，互相幫助，增加友誼，減少各個班級的小朋友的矛盾，大家互相認識，然後，結成對子的小夥伴一起宣誓，我們是永遠的朋友
可以做一個牽對子的活動，把全部一年級的小朋友召集在一起，每一個人都做一個自己的小卡片，留下自己的姓名，班級，電話，然後老師把所有的卡片合在一起，打亂，再把卡片發給一部分同學，那一部分同學就同時拿同樣數量的卡片，檢查一下，一個班的不能在一起就行，然後那一部分拿卡片的小朋友念他手中卡片小朋友的 名字，然後他們就結成好夥伴，大家可以一起學習，互相幫助，增加友誼，減少各個班級的小朋友的矛盾，大家互相認識，然後，結成對子的小夥伴一起宣誓，我們是永遠的朋友
1、社會實踐活動記錄有兩種形式，一種是設計好的表格形式，一種是自己總結寫作形式。這兩種形式內容大同小異，條目相似，只是格式不同罷了，必要的內容都得具備。
2、先說設計好的格式：這一類只需自己填寫就好了。一般內容有這幾項：1.時間2.主題 3.組織人員 4.參與人員，這幾項內容很簡單，實事求是的寫就好了。字數不必太多。5.活動地點 6.活動目的 這項需要多寫，要把目的用文字寫出來，要提到一定的高度來講，要寫出透過這次活動，讓學生了解什麼，體會我們祖國的文化精神財富，培養他們的民族自豪感等等。7.活動過程 要一步步寫清，先幹什麼，後幹什麼，最後幹什麼，要記錄得詳盡，並且言簡意賅。最好根據表格給的空白處，按條目來寫。8.活動效果 把這次活動效果總結一下，要詳細歸納。主要寫出孩子們在這次活動中的表現，他們的體會，自己的觀察，對這次活動感受，老師自己的體會，主要站在一定的高度總結意義，展示結果。
3、另外一種形式，就是自己寫的，不是表格的。這種自己也要寫清楚時間，地點，參與人員，活動主題，活動過程，活動效果等，如果是校外活動，一定還要有安全教育措施，注意事項等等。
1、小麥漸滿，汛期開始，小滿如約而至。20**年5月24日，一年級四班在本部多功能教室展示了一堂生動精彩的中國傳統節日課程——小滿。
2、“四月中，小滿者，物至於此小得盈滿。”讓我一起看看影片瞭解一下小滿吧！
3、小滿到了，天氣開始炎熱起來，池塘邊的榕樹上知了在叫嚷著夏天來了。看兩個小天使唱著《童年》來了。
4、小滿到了，百花爭豔，茉莉花兒帶著芬芳隨小仙女翩翩起舞！
5、瞧！小滿還來到了詩歌中，側耳傾聽老師和孩子們的朗誦吧！
6、小滿的習俗豐富有趣。祭車神，保佑來年風調雨順，日子紅火！
7、祭蠶，祈盼來年有個好收成！
8、吃苦菜，清熱解火，擁有健康體魄！
9、最後，一年級四班的小精靈們唱響《二十四節氣歌》結束了今天的主體班會課。