小學二年級語文要求掌握以下知識點:
1、 掌握漢語拼音,能借助漢語拼音識字;
2、 認識450個字,會寫350個字,要求認識的字能讀準字音,結合詞句瞭解意思;
3、掌握音序查字法,學習用部首查字法查字典,培養獨立識字的能力;
4、 能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段;
5、 能聯絡上下文和生活實際,瞭解課文中詞句的意思,在閱讀中主動積累詞語;
6、 能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法;
7、 認識課文中出現的常用標點符號,學習使用句號、問號和歎號;
8、 逐步養成講普通話的習慣和願意與人交流的意識,能講述簡短的故事和見聞;
9、掌握日記的格式,學習寫日記。
1、隋朝的石匠李春親自設計了趙州橋。縮句:李春設計了趙州橋。
2、一架銀白色的飛機在蔚藍的天空中飛行。縮句:飛機飛行。
3、趙宇的眼裡閃著激動的淚花。縮句:眼裡閃著淚花。
4、我們要努力探索大自然的奧秘。縮句:我們探索奧秘。
5、繁花似錦的焰火在夜空中構成一幅幅美妙的圖案。縮句:焰火構成圖案。
日積月累:一天一天地、一月一月地不斷積累。指長時間不斷地積累。
出處:《宋史·喬行簡傳》:借納忠效勤之意;而售其陰險巧佞之奸;日積月累;氣勢蓋張;人主之威權;將為所竊弄而不自知矣。
例句:豐富的知識是靠努力學習,日積月累得來的。
近義詞:日積月聚、成年累月、銖積寸累、日久年深。
反義詞:揮 ...
《學弈》的意思:
弈秋是全國最善於下棋的人。讓他教兩個人下棋,其中一人一心一意,聚精會神,認真聽弈秋的教導,另一人雖然也聽講,可是心裡卻想著天上有天鵝飛過,怎樣拿弓箭去射它,這個人雖然和那個專心致志的人在一起學習,成績卻不如那個人。是他的智力不如那個人嗎?回答說:不是這樣的。
表達的道理:學習必須 ...
1、養成良好的學習語文習慣。建立良好的學習語文習慣,會使自己學習感到有序而輕鬆。養成多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用的學習習慣。
2、及時瞭解、掌握常用的語文思想和方法。學好語文,需要我們從語文思想與方法高度來掌握它。
3、逐步形成以我為主的學習模式。學習語文要積極主動地參與學習過程,養成 ...
小學四年級語文輔導的方法如下:
1、輔導學生讀記語文詞語,每天讀背以及默寫學過的語文詞語;
2、製作記憶卡片,讓學生每天翻看,加深對語文詞語的印象;
3、讓學生多做語文試卷,積累答題的經驗;
4、輔導學生根據語文詞語的結構和偏旁部首記住語文詞語。 ...
1、表引文或引述的話有所省略; 2.表重複詞語的省略; 3.表列舉同類事物和序數詞語的省略; 4.表靜默或思考; 5.表說話斷斷續續; 6.表語言的中斷; 7.表話未說完,語意未盡。 ...
小學的試題越來越深奧,很多小學階段的學生不會做語文閱讀理解題,以下介紹一種語文閱讀理解試題的解題方法,可供廣大的學生朋友們參考。
首先一定要通讀全文,遇到不認識的字及時查字典,讓學生了解整篇文章寫的是什麼內容。
將文章內容分類,例如是生活類文章、自然科學類文章、藝術類文章等等。瞭解文章內容後,注意 ...
學六年級上冊語文複習方法如下:
心到。在課堂上應聚精會神,一刻也不能懈怠,大腦要始終處於積極狀態,思維要活躍、思路要開闊,心隨老師走,聽懂每一句話,抓住每一個環節,理解每一個知識點,多聯想、多思考,做到心領神會。手到。學語文,一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的,人不可能都過目不忘,記憶本身就是不 ...