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小學奧數怎麼學

小學奧數五年級如何提高

  1、記筆記。

  這方法其實很普遍也很簡單,但恰恰是很多同學不容易做到的,記筆記有很多好處,一是可以把老師的精華記錄下來方便複習,二是練習學生的書寫能力,三是可以讓學生養成邊聽邊寫的學習能力,這對於提高學習效率是非常有效的。

  2、錯題本。

  很多孩子都馬虎,但有些馬虎其實是同學對知識點理解不清晰造成的,這類的題目一定要記錄下來。還有的是出題者故意設計的陷阱,這也可以記錄下來,定時複習,久了之後很多馬虎自然而然地就避免了。

  3、題目分類本。

  和錯題本一樣,專門記錄自己做過的試題,分類指的是將自己做過的試題分為幾大類,一類是極其簡單,自己一看就會的。一類是有一定難度,需要思考找到突破口的,還有一類就是難度很大,需要綜合運用很多知識並進行推理才能解答的,後兩類都應該是我們的記錄重點。在對試題分類的過程中同學自然地就增強了對試題的進一步理解。

無錫小學奧數家教哪裡的比較好

  無錫有好的小學奧數家教老師的地方如下:

  1、西石橋中心小學陽光家教,地址在江蘇省無錫市江陰市公平路119號。

  2、阿福中小學家教,地址在江蘇省無錫市梁溪區黃巷新村。

  3、澄西家教,地址在江蘇省無錫市江陰市西石橋中心小學附近。

  4、金寶家教,地址在江蘇省無錫市惠山區錢榮路308號。

  5、樂學家教,地址在江蘇省無錫市新吳區新區梅村錫義路商業街梅滿嘉園85棟二樓。

小學奧數牛吃草的公式

  1、草的生長速度=(對應的牛頭數×吃的較多天數-相應的牛頭數×吃的較少天數)÷(吃的較多天數-吃的較少天數)。

  2、原有草量=牛頭數×吃的天數-草的生長速度×吃的天數。

  3、吃的天數=原有草量÷(牛頭數-草的生長速度)。

  4、牛頭數=原有草量÷吃的天數+草的生長速度。

  5、這四個公式是解決牛吃草問題的基礎。一般設每頭牛每天吃草量不變,設為1,解題關鍵是弄清楚已知條件,進行對比分析,從而求出每日新長草的數量,再求出草地裡原有草的數量,進而解答題所求的問題。


如何學習教小學

  1、注意培養孩子興趣:   我們應該注意以孩子的興趣為出發點,如果孩子對於學習奧數有興趣,那麼,我們就應該積極給孩子創造條件,如果孩子不喜歡學習數學,家長就要逐漸培育,不要強求。   2、不可拔苗助長:   小孩子的理解能力是有限的,因為孩子本身年齡就很小,每差一歲能力就會差出很多,所以,家長將高難度的問 ...

小學數學思維有哪些

  小學中數學思維有以下八種:   一、逆向思維方法   二、對應思維方法   三、假設思維方法   四、轉化思維方法   五、消元思維方法   六、發散思維方法   七、聯想思維方法   八、量不變思維方法   小學生的思維特點是處於形象思維為主向邏輯思維為主逐步過渡的階段。在這個階段,具體形象思維佔優勢, ...

小學數如何教學

  1、接觸奧數,興趣第一。 一定要首先注意興趣上的培養,幫助他們找到數學中引起他們興趣的事情,比如數字遊戲等等。   2、找一位孩子最喜歡的老師。 既然剛剛接觸奧數,興趣是第一位的,那找一位孩子喜歡的老師就是學習的重中之重。一位好的老師能夠讓孩子迅速喜歡上課堂,以自己的人格魅力感染學生。在課堂上,老師不僅是 ...

小學數餘數定理

  小學奧數餘數定理:設n為大於1的奇數,當連續整數列:0,1,2,3,…,n-1各項都分別乘以一個與n互素的自然數m,再除以n後,若把所得餘數按從小到大的順序排列起來仍為0,1,2,3,……,n-1共n項的連續整數列。   為了證明這個定理,我們用x-a去除多項式f(x),得到商q(x)和餘式r(x)。這個 ...

小學數怎麼學

  1、選擇孩子自己喜歡的老師,小學階段老師對孩子的影響是巨大的,如果這時候選對老師,對孩子在枯燥無味的奧數學習中將大有幫助。   2、家長積極配合幫助孩子,講題時一定要用孩子已經學習過的、能理解的、體會深刻的知識方法,與此同時適當的戶外運動,對啟發孩子的思維、開拓解題思路有著意想不到的好效果。   3、選擇 ...

小學數三大原理分別是那些

  1、最不利原則:從最不利的狀況去考慮;   2、抽屜原理:如果每個抽屜代表一個集合,每一個蘋果就可以代表一個元素,假如有n+1或多於n+1個元素放到n個集合中去,其中必定至少有一個集合裡有兩個元素;   3、容斥原理:把包含於某內容中的所有物件的數目先計算出來,然後再把計數時重複計算的數目排斥出去,使得計 ...

小學數蝴蝶定理的內容是什麼

  梯形蝴蝶定理是指平面幾何中的重要定理,由於該定理的幾何圖形形象奇特,形似蝴蝶,所以以蝴蝶來命名,計算公式有S3比S4等於AB比CD。   在梯形中,存在以下關係:相似圖形,面積比等於對應邊長比的平方S1比S2等於a2比b2,S1比S2比S3比S4等於 a2比b2比ab比ab,S3等於S4。 ...