1、我堅信，絕對正常的教育是與懲罰無緣的。
2、兒童的生活，是一面社會的鏡子。
3、教學思想決定教學模式，沒有思想，只學模式是機械性活動。
4、身教重於言傳。
5、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。
6、我們培養學生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。
7、把功利看得較重的人是成不了一名優秀教育者。
8、讓學生體驗成功，讓學生學得快樂輕鬆。
9、一切為了孩子，為了一切孩子。
10、太陽下最光輝的職業——教師。
1、我堅信，絕對正常的教育是與懲罰無緣的。
2、兒童的生活，是一面社會的鏡子。
3、教學思想決定教學模式，沒有思想，只學模式是機械性活動。
4、身教重於言傳。
5、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。
6、我們培養學生，正是在精心塑造教師心目中的偶像和崇拜者。
7、把功利看得較重的人是成不了一名優秀教育者。
8、讓學生體驗成功，讓學生學得快樂輕鬆。
9、一切為了孩子，為了一切孩子。
10、太陽下最光輝的職業——教師。
1、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
2、一位好老師，勝過萬卷書。
3、靠人，靠天，靠祖上，不算是好漢！
4、關愛童心、感受真愛、欣賞童趣。
5、教育即生長，生長就是目的，在生長之外別無目的。
6、教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
7、文當然要作的，但是要緊的在乎做人。
8、愛生如子，言傳身教潤桃李；愛崗敬業，嘔心瀝血獻真情。
9、敬業也是競爭力。
10、教育的過程就是一個不完美的人引領著一群不完美的人追求完美的過程。
1、愛崗、敬業、肯於奉獻是職業道德觀的三個層位，愛崗是敬業、奉獻的根本。
2、學生是校園裡最美的風景，學生的笑聲是校園裡最美的歌聲。
3、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
4、用愛心、耐心、恆心挑戰問題學生，給他們美麗的童年。
5、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生一步步踏實地向上攀登。
6、一切為了孩子，為了孩子一切。
7、生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。
8、三尺講臺化舞臺，舞蝶飛揚夢同在。
9、先學會做人，再學會知識。
10、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。