小學班主任職責：
1、組織學生參加每日的早鍛鍊、早讀課，並與任課教師配合指導學生參加好大課間活動和課外活動；
2、指導督促學生做好班級、包乾區衛生工作；
4、每天上下午至少各到班一次，瞭解學生出勤、健康、思想紀律和學習動態，發現異常狀況，按許可權作出相應處理，並及時與家長聯絡；
5、管理好學生課堂、課間、就餐、午休等紀律；
6、培養學生放學後關閉門窗、電器裝置等習慣；
小學輔導員職責：
1、在上級團組織、少工委和學校行
小學班主任職責：
1、組織學生參加每日的早鍛鍊、早讀課，並與任課教師配合指導學生參加好大課間活動和課外活動；
2、指導督促學生做好班級、包乾區衛生工作；
4、每天上下午至少各到班一次，瞭解學生出勤、健康、思想紀律和學習動態，發現異常狀況，按許可權作出相應處理，並及時與家長聯絡；
5、管理好學生課堂、課間、就餐、午休等紀律；
6、培養學生放學後關閉門窗、電器裝置等習慣；
小學輔導員職責：
1、在上級團組織、少工委和學校行
北京時間12月7日5時57分迎來今年的“大雪”節氣。進入“大雪”節氣後，冷空氣活躍，天氣越來越冷，我國北方開始出現大幅度降溫降雪天氣。
大雪節氣的由來每年公曆12月7日左右，太陽到達黃經255度時，即為“大雪”節氣。
我國古代將“大雪”分為三候：“一候鵑鷗不鳴；二候虎始交；三候荔挺出。”這是說此時因天氣寒冷，寒號鳥不再鳴叫了；此時是陰氣最盛時期，正所謂盛極而衰，陽氣有所萌動，老虎開始有求偶行為；“荔挺”為蘭草的一種，也感到陽氣的萌動而抽出新芽。
《月令七十二候集解》說：“至此而雪盛也。”大雪的意思是天氣更冷，降雪的可能性比小雪節氣時更大了，並不指降雪量一定很大。大雪節氣是表示這一時期，降大雪的起始時間和雪量程度，它和小雪、雨水、穀雨等節氣一樣，都是直接反映降水的節氣。
大雪節氣的天氣大雪時節，東北、西北地區平均氣溫降至-10℃，黃河流域和華北地區氣溫穩定在0℃以下。但在南方，特別是廣州及珠三角一帶，卻依然草木蔥蘢，乾燥的感覺還是很明顯，與北方的氣候相差很大。
受冷空氣影響，大雪節氣常出現較大的降雪，並引起地面積雪。降雪的益處很多，特別是有利於緩解冬旱，凍死農田病蟲，有利於冬季旅遊的開展。但降雪路滑，化雪成冰，容易導致民航航班延誤、公路交通事故和車道擁堵；個別地區的暴雪封山、封路還會對牧區草原人畜安全造成威脅。
隨著氣溫的下降，江南等地常出現冰凍現象。俗話說“大雪冬至後，籃裝水不漏”，就是這個時節的一個真實寫照。
大雪節氣與大雪天氣節氣意義上的“大雪”與天氣預報中描述降雪量的“大雪”無必然聯絡。大雪節氣是一個氣候概念，它代表的是大雪節氣期間的氣候特徵。而天氣預報中的“大雪”是指降雪強度較大的雪。氣象學上規定：下雪時能見度很差，水平能見距離小於500米，地面積雪深度等於或大於5釐米，或24小時內降雪量達5.0～9.9毫米之間的降雪稱為大雪。
大雪結束之時，是冬至開始之日，是人們開始數著“九九”過隆冬的日子。對我國大多數地區而言，大雪是邁向隆冬季節的一個過渡期。
不一樣。汽車儀表盤上呈現出來的車速，是一種模擬的計數方式，也就是說儀表盤上面顯示的車速，和汽車跑起來的速度差距一點都不小。打個比方當你從80km/h加速到120km/h時，和減慢速度到120km/h，這兩者之間還是有很大區別的。
當你在高速上以120km/h的速度駕駛，你的實際速度會比速度表上呈現出來的速度會稍微慢些，在這種情況下你就算是儀表盤上顯示超速了，但在交警的測速裝置下可能還沒有超速。
會超速的情況一般發生於有監控的測速路段，在沒有監控的路段有些司機會選擇超速駕駛，當進入到測試區時就會猛的減速。這樣一來車輛從高速狀態快速降到120km/h的車速，然而此時汽車的真實速度是大於120的，但實際速度還是在120km/h以上。