1、愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。
2、講文明，懂禮儀。
3、講文明語，做文明事，當文明人。
4、微笑是開啟心鎖的鑰匙。
5、文明禮儀，從我做起。
6、不學禮，無以立。
7、禮儀、禮節、禮貌、文明、文雅、文化。
8、禮儀是一種文明規範，禮儀是一種素質修養。
9、禮儀體現的是細節，細節展現的是素質。
10、別給我雪白的衣服塗上顏色。
1、愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。
2、講文明，懂禮儀。
3、講文明語，做文明事，當文明人。
4、微笑是開啟心鎖的鑰匙。
5、文明禮儀，從我做起。
6、不學禮，無以立。
7、禮儀、禮節、禮貌、文明、文雅、文化。
8、禮儀是一種文明規範，禮儀是一種素質修養。
9、禮儀體現的是細節，細節展現的是素質。
10、別給我雪白的衣服塗上顏色。
1、禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、動作，語言，服飾、談吐、待人接物等；從物件上看有禮儀、公共場所禮儀、待客與做客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規範稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
2、禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如一、自我對照、自我反省、自我要求、自我檢點、自我約束，不能妄自尊大；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
3、文明用語：您好！ 請坐！請問…… 請稍候！ 對不起！請原諒很抱歉！沒關係！不客氣！謝謝！請不要著急！對不起，讓您久等了。您請講！ 我會盡量幫助您。為您服務是我應該做的。有不懂的地方您儘管問。非常感謝您的合作，再見。
4、禮儀是校園文化的重要表現形式，具有良好禮儀習慣的人首先給人以“賞心悅目”之感，能調節人與人之間的關係，在學校，禮儀能使老師與學生、同學與同學之間的關係更加和諧、融洽、友善，使校園的文明氛圍更加濃厚。
1、團結同學,尊敬師長。
2、學生衣著乾淨整潔,少先隊員佩戴紅領巾。
3、多用“您好”、“請”、“謝謝”、“不客氣”、“對不起”等禮貌用語。
4、預備鈴響,有序進入教室,備好學具,端正坐好。
5、上課認真聽講,積極思考,勇於發言,讀寫規範。
6、遵守校規校紀。
7、護公共設施、文物古蹟，愛惜莊稼、花草樹木，保護有益動物和生態環境
8、在公眾場合，不能大聲喧譁，不能隨地吐痰、亂扔垃圾，不能挖耳、摳鼻、剃牙、剪指甲等。
9、遵守交通法規，不違章騎車，過馬路走人行橫道。
10、乘坐校車不搶座位，主動給小同學和有困難的同學讓座。乘坐公共汽車、船應主動給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓座。