小學英語聽力滿分三大技巧

　　閱讀題幹，預估題意如果自己對題目瞭如指掌，答題時就會從容不迫，有的放矢，不會因來不及讀題而錯過答題。因此，同學們應儘量利用“拿到試卷”到“播放聽力錄音”這段時間迅速預讀題目(包括題乾和選項)，對可能設計的內容做出粗略的猜測和推斷，同時也需進行聯想，即可能會出現的內容與自己具有的相關知識聯絡起來，思想介入到要聽的內容中去。小學英語試卷中的聽力題多數是以圖畫的形式出現，這就要求同學們根據圖片猜測圖片中所蘊含的潛在資訊進行預測。如圖畫中出現不同的人物、動物、數字、時間或動作，同學們要比較各個圖畫的異同，從不同點入手，預測聽的內容，以便在聽時抓住聽取的關鍵資訊。必要時也可以先對時間、數字等內容做一下標記以便在聽錄音的時候能夠提高答題效率。

　　集中精力，聽看想記聽音時思想要集中，但情緒不可過度緊張。在聽音中要利用預測時得到的潛在資訊把握聽音的重點。聽錄音時，僅憑大腦的短時記憶是不夠的，還要藉助筆記， 簡明扼要的記錄是十分必要的，尤其在聽短文或較長的對話時更是如此。但需要強調指出的是聽力測試中的記錄應是速記，不是聽寫。因此考生在聽時，只需要用自 己認識的，最簡便、最迅速的辦法(例如：字母、縮寫、符號、圖示、甚至中文)記錄下來要點以促進有效記憶。如：“January”可以簡單記成 “Jan.”，“fifteen”可以記成“15”，“schoolbag”可以記成“書包”。聽錄音時，既要不斷輸入、理解、存貯資訊，還不能中斷聽的過程;既要集中精力聽，又要注意用心記，緊扣話題把握說話者的思路，捕捉資訊詞，連貫記憶主要資訊。對於不會作答的，立即暫時擱置，準備聽新的題目。切不可因為一個詞聽不清，就停下來琢磨一陣，這樣，等反應過來時，錄音的播放已經過了好幾句，弄得顧此失彼。在聽音過程中，必須眼耳並用，也就是一邊用耳聽，一邊用眼瀏覽選擇項進行分析和歸納，做到聽與瀏覽相結合、聽與思考及記憶相結合。這一過程必須在短暫的時間內完成。

　　分析推理，修正答案聽完試題後要前後聯絡，利用後面聽到的資訊補充前面漏聽或有疑問的資訊，並對聽前、聽中的預測、判斷加以推理、分析、修正，迅速整理所記下的東西，根據記憶和題目完成未做完的單詞、句子和選項。聽力測試通常是放在筆試之前，這就要求學生在聽力測試結束之後，不應急於做筆試部分，而應憑著剛剛從錄音機上聽到的所有資訊的短暫記憶，再次對整個聽力試卷進行一次全面檢查，及時修正錯誤的答案。總之，聽力的提高是一個循序漸進、日積月累的過程。在聽力訓練中，我們應該制定目標，堅持不懈，進行系統的聽力訓練，夯實語言基本功，掌握良好的聽力技巧，認真體會，不斷實踐，這樣就一定能提高聽力水平。

　　1、調整心理，穩定情緒，進入狀態。聽力測試也是對考生心理素質的檢測，過於緊張焦急的情緒容易產生恐懼心理，影響聽力水平的正常發揮。發試卷前最好做一做深呼吸或閉目片刻之類的放鬆活動，放鬆自己的情緒，使自己處於平靜狀態。樹立必勝信念，心慌意亂於事無補，集中精力、臨場不懼，才是明智之舉。另外，聽力試音的語速和音質與正式考試一致，因此，一定要聽好試音，調整心態，儘早進入考試狀態。

　　2、快速搶讀試題，積極進行預測，帶著問題去聽，高考的聽力問題和選項都印在試卷上，試卷發下後，考生要充分利用聽力試音時間、每小題的間隙時間以及答題剩餘的時間搶讀問題和選項，並根據問題和選項預測聽力材料內容。根據自己的預測，帶著問題有針對性地去聽，不僅使你在聽到問題答案時加倍注意，還有助於使你注意力集中，思想不走神，從而大大提高答題的效率和準確性。

　　3、善於抓住關鍵詞句，重視全文理解、捕捉資訊重點是聽力測試中的重要一環，不少人聽力差的根本原因就是聽錄音時抓不住重點，只是盲目地逐字逐句地聽，這樣往往會產生撿了芝麻丟了西瓜的現象。

　　1、拿到試卷時要做什麼

　　考生在拿到試卷後，首先要做的是確認頁碼，避免漏題。迅速瀏覽試卷結構，對試題組成以及題量有一個大致瞭解。

　　然後迅速瀏覽聽力部分題目，閱讀題目內容及選項，對於對話內容及發生背景有一個大致的瞭解，這樣在聽的時候就可以迅速進入情景。這對閱讀速度有一定的要求，所以平時要注意訓練閱讀速度，閱讀速度的提高對於試卷其它部分的答題也有很大幫助。

　　2、聽力開始時要做什麼

　　聽力開始時，做個深呼吸，迅速摒除雜念，在正式對話開始前預讀第一題，並從題目資訊的暗示中推測對話重點。

　　當正式對話開始時，聽題目中的重點及關鍵詞。可以將這些關鍵詞寫在題目旁邊的空白處，這樣在檢查時會有據可循。但筆者不推薦經常這樣做，因為這會分散你的注意力。在有把握時要迅速勾選答案。

　　3、當聽到了不知道的單詞時應該怎麼辦

　　聽到不知道的單詞時很多考生就會心生慌亂。這時不要試圖透過讀音在腦海中挖出對這個單詞的記憶。不能立刻想到詞義時推薦跳過這個單詞，但儘量要知道這個單詞的詞性，是名詞、形容詞或是其它。把注意力放在句子整體的意思上。句子大意理解的基礎上對這個不知道的單詞進行推測。