小學體育課課練內容有哪些

　　佇列隊形練習：佇列練習有利於集中學生的注意力，為課程的順利進行打好基礎，在教學組織時，運用佇列隊形來調動隊伍，可以節省教學組織的時間，提高教學的效率。同時也可以幫助學生形成優美的體態和體形，培養學生的耐受力和意志力；身體素質練習：身體素質練習目的是加強學生身體的柔韌、靈敏、速度、力量和耐力素質等，能切實有效的增強學習體質。力量練習有俯臥撐、引體向上、雙槓支撐行走、雙槓屈臂伸、蹲跳起、單腳深蹲起等，速度素質練習有50米加速跑、原地高抬腿、反應跑、追逐跑等，耐力素質練習有800米、1000米等，靈敏素質練習有

　　體育文化廣義是指人類在歷史發展程序中，在體育方面創造的一切物質文明與精神文明的總和。體育文化的內容是人類本身需求的特殊反映。它是人類在體育生活和體育實踐中創造出來的，並透過有形的身體形態、動作技能、運動器材、物質以及無形的與社會屬性相關的意志、觀念、時代精神反映出來，顯現了各具特色的存在方式。

　　體育文化和其他文化一樣反映了一個時代、一個國家或民族的特徵，並規範著人們的體育行為，也影響著人們的價值觀念。

　　1、愛國主義教育；

　　2、理想教育；

　　3、集體主義教育；

　　4、勞動教育；

　　5、人道主義與社會公德教育；

　　6、自覺紀律教育；

　　7、民主與法制觀念教育；

　　8、科學世界觀和人生觀教育。

　　小學德育即學校對小學生進行的思想品德教育，它屬於共產主義思想道德教育體系，是社會主義精神文明建設的奠基工程，是我國學校社會主義性質的一個標誌。小學德育主要是向學生進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育，著重培養和訓練學生良好的道德品質和文明行為習慣，教育學生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。