小學數學教材教法內容有哪些

　　小學數學教材教法內容有：

　　1、義務教育階段的數學課程應突出體現基礎性、普及性和發展性，使數學教育面向全體學生，實現人人學有價值的數學；人人都能獲得必需的數學；不同的人在數學上得到不同的發展。

　　2、數學是人們生活、勞動和學習必不可少的工具,能夠幫助人們處理資料、進行計算、推理和證明，數學模型可以有效地描述自然現象和社會現象。

　　3、學生的數學學習內容應當是現實的、有意義的、富有挑戰性的，這些內容要有利於學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數學活動。內容的

　　一年級學習數字的認識、鐘錶的認識、圖形的認識。

　　二年級學習簡單的乘除法、長度單位的認識、位置和方向的辨別、角的認識。

　　三年級學習四則運算的綜合應用、質量單位的認識、矩形的認識和計算、分數的初步認識。

　　四年級學習平行和相交、統計的基礎學習、不規則圖形的認識和運算、倍數和因數的學習。

　　五年級學習認識負數和小數、小數的基本運算、方程的認識、分數的加減法運算。

　　六年級學習分數的四則運算、認識比、圓柱和圓錐的學習、正比例和反比例。

　　1、愛國主義教育；

　　2、理想教育；

　　3、集體主義教育；

　　4、勞動教育；

　　5、人道主義與社會公德教育；

　　6、自覺紀律教育；

　　7、民主與法制觀念教育；

　　8、科學世界觀和人生觀教育。

　　小學德育即學校對小學生進行的思想品德教育，它屬於共產主義思想道德教育體系，是社會主義精神文明建設的奠基工程，是我國學校社會主義性質的一個標誌。小學德育主要是向學生進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會公德教育和有關的社會常識教育，著重培養和訓練學生良好的道德品質和文明行為習慣，教育學生心中有他人，心中有集體，心中有人民，心中有祖國。