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小班幼兒戶外活動有哪些

小班幼兒戶外活動有哪些

  1、棋類遊戲 :準備玉米粒、及時貼、吹塑板、豆子、石子、桃核或杏核。

  2、跳房子:準備水管、及時貼、鬆緊帶、沙包。幼兒在水管組成的房子裡逐格雙腳跳躍或單腳跳躍,遇到沙包時,撿起來,繼續跳,直至終點。

  3、跳豆腐:準備廢舊紙箱或KT板、木棍、及時貼、卡紙、乒乓球。在格子中雙腳跳躍或單腳跳躍,跳完格子後將乒乓球投在小熊口中。

  4、跳五星:準備廢舊塑膠條、彩龍、可樂瓶、顏料、稻草圈。六位小朋友拍手唱歌曲,邊唱歌曲邊圍繞五角星跑跳,老師喊停後,各自搶佔一個角,搶不找的等待

幼兒園戶外活動有哪些

  1、練習蹲著走,培養幼兒的競爭意識,玩法:全班幼兒分成兩隊,各隊兩名幼兒為一組,1、2報數,第二名幼兒扮演小豬並戴上頭飾,第一名幼兒扮“拉豬人”拉著藤圈向前走,”小豬“蹲著走。全體幼兒邊拍手邊說兒歌:”耳朵大,眼睛小,豬的全身都是寶。快拉小豬進豬圈,小豬小豬要走好。”把“小豬”送到端線的椅子上坐下(進豬圈),扮拉豬人的幼兒跑回把藤圈交給第二組,依次進行。

  2、趕豬入欄,玩法:全班幼兒分成人數相等的四個小隊,成四路縱隊站在兩端,一隊和三隊面對站立,二隊和四隊面對站立。聽到口令後,由一、二隊兩名幼兒雙手握緊木棍上端,身體側向,用木棍的另一端將球(豬)向前擊波滾動,使球(豬)依次從凳子旁滾過,直至球滾到第三、四對幼兒面前,互相接替,滾球幼兒到排尾站好。遊戲繼續進行,直到一隊、二隊幼兒根三隊、四隊幼兒互換場地。最後,速度快者獲勝。

  3、對碰球,玩法:請4名幼兒分別站在甲、乙、丙、丁處拿1只皮球,甲丁為一組,乙丙為一組。聽教師口令,甲將球滾向丁,丁將球滾向甲,半路兩球相撞的一分。乙、丙動作相同。撞球組獲勝。

戶外活動有哪些

  1、潛水:潛泳,水下定向,水下攝影。游泳:游泳,跳水,水球,漂流。

  2、航海:衝浪,滑水,風帆,舢舨,帆船,遊艇,摩托艇,水上摩托,漂流。

  3、徒步:散步,行軍,跑步,暴走,定向越野,獵狐。

  4、單車:公路車長途,山地車越野,小輪車機動,山地速降。

  5、登山:徒步登山、攀爬登山、攀登雪山。

  6、釣魚,捕魚捉蟹,捉蟮逮鼠,捉蟲捕蝶,燒烤烹調。


幼兒園戶外活動哪些

  1、練習蹲著走,培養幼兒的競爭意識,玩法:全班幼兒分成兩隊,各隊兩名幼兒為一組,1、2報數,第二名幼兒扮演小豬並戴上頭飾,第一名幼兒扮“拉豬人”拉著藤圈向前走,”小豬“蹲著走。全體幼兒邊拍手邊說兒歌:”耳朵大,眼睛小,豬的全身都是寶。快拉小豬進豬圈,小豬小豬要走好。”把“小豬”送到端線的椅子上坐下(進豬圈 ...

春天進行戶外活動哪些

  1、郊外踏青,是一種簡單與經濟的綠色健身運動,可以使人遠離城市喧鬧,沐浴山林的新鮮空氣;   2、徒步快走,是一種在戶外運動,可以呼吸新鮮空氣,達到運動耗脂的效果;   3、單車騎行,是一種健康自然的運動旅遊方式,可以充分享受旅行過程之美,簡單又環保;   4、登山,是一項有氧運動,可使人體肌肉發達,增強 ...

戶外活動哪些

  1、潛水:潛泳,水下定向,水下攝影。游泳:游泳,跳水,水球,漂流。   2、航海:衝浪,滑水,風帆,舢舨,帆船,遊艇,摩托艇,水上摩托,漂流。   3、徒步:散步,行軍,跑步,暴走,定向越野,獵狐。   4、單車:公路車長途,山地車越野,小輪車機動,山地速降。   5、登山:徒步登山、攀爬登山、攀登雪山。 ...

觀察幼兒戶外活動的要點哪些

  1、穿寬鬆的衣褲及合腳的鞋子,不穿有繩子的衣服,女孩活動時不戴頭箍等。   2、在快速奔跑時,不低頭猛衝,以免與別人碰撞、摔傷;不推搡別人;追逐跑和上、下樓梯時不手拉手;運動時和別人保持適宜距離;不用運動器械揮擊別人等。   3、遊戲人數較多時,要學會在旁邊等待;在交換遊戲場地時,要按遊戲線路行走;夏天天 ...

觀察幼兒戶外活動的要點哪些

  1、穿寬鬆的衣褲及合腳的鞋子,不穿有繩子的衣服,女孩活動時不戴頭箍等。   2、在快速奔跑時,不低頭猛衝,以免與別人碰撞、摔傷;不推搡別人;追逐跑和上、下樓梯時不手拉手;運動時和別人保持適宜距離;不用運動器械揮擊別人等。   3、遊戲人數較多時,要學會在旁邊等待;在交換遊戲場地時,要按遊戲線路行走;夏天天 ...

戶外拓展活動哪些

  1、拓展常用的培訓專案如下:場地專案:飛躍斷橋、速降、天梯、雲梯、背摔、電網、越障、雷陣、盲陣、同舟共濟、信任之旅、袋鼠跳、鱷魚潭、空中單槓、空中繩網、空中鋼絲繩、帶球賽跑、孤島求生、有軌電車、相依為命、同心結、勝利牆等等。   2、野外專案:登山、野營、逆溪、速降、定向越野、徒步穿越、叢林求生、野外救生 ...

小班生活活動哪些內容

  小班:   1、使幼兒瞭解盥洗的順序,初步掌握刷牙、洗手等的基本方法;知道穿脫衣服的順序;學習保持自身的清潔,會使用手帕;培養幼兒坐、站、行等正確姿勢;培養幼兒良好的作息習慣。   2、讓幼兒在輕鬆自然的氣氛中進餐,保持情緒愉快;初步培養幼兒良好的進餐習慣,懂得就餐衛生;初步培養幼兒愛吃各種食物和主動飲水 ...