1、看頭，鵝的頭上有個鼓起的包，鴨的頭上沒有。
2、鴨子小個，鵝個頭大，脖子長。
3、鴨子，英文名稱：Duck。脊索動物門，脊椎動物亞門，鳥綱雁形目，鴨科鴨屬動物，是由野生綠頭鴨和斑嘴鴨馴化而來。是一種常見家禽。鴨是雁形目鴨科鴨亞科水禽的統稱。可以在水中，但不能在水中待太久，是卵生動物。
4、鵝是食草禽，全身都是寶，羽毛是富貴華麗的服裝，鵝肝是高等餐桌的美味，鵝肉營養豐富、氨基酸完全、脂肪是單一不飽和脂肪酸，價值敢與羊肉相媲美，是高檔餐館的必備。
1、看頭，鵝的頭上有個鼓起的包，鴨的頭上沒有。
2、鴨子小個，鵝個頭大，脖子長。
3、鴨子，英文名稱：Duck。脊索動物門，脊椎動物亞門，鳥綱雁形目，鴨科鴨屬動物，是由野生綠頭鴨和斑嘴鴨馴化而來。是一種常見家禽。鴨是雁形目鴨科鴨亞科水禽的統稱。可以在水中，但不能在水中待太久，是卵生動物。
4、鵝是食草禽，全身都是寶，羽毛是富貴華麗的服裝，鵝肝是高等餐桌的美味，鵝肉營養豐富、氨基酸完全、脂肪是單一不飽和脂肪酸，價值敢與羊肉相媲美，是高檔餐館的必備。
1、鴨子和鵝外形就是不同的，鴨的嘴是扁的且腿也很短，而且也很善於游泳，不能高飛。
2、鵝的頸是比較長的，且嘴也很扁但卻很闊，腿高且尾巴短，羽毛為灰色、白色。兩者的體型大小也不同，鵝要比鴨子的體型較大，叫聲也是不一樣的，鵝的叫聲和鴨的叫聲雖然相似，但鵝的聲音會更大。
我個人覺得幼師與學前教育各有自己的優勢，幼師的學生掌握了一定的幼兒教育教學的一定的理論基礎，具有音樂、舞蹈、美術等技能技巧，能夠勝任幼兒園日常的教育教學工作，相比之下學前教育專業性更強理論知識較廣。
學前教育就業途徑比較廣本專業的大專、本科生是供不應求，可以供職於大中型幼兒園、早教機構或相關幼教行業。此外，學前教育專業的畢業生可以提供創辦幼兒園，從事幼兒教育商品銷售，具有本科畢業文憑的全日制學前教育畢業生可以參加國家公務員考試，參加國家司法考試等方式實現就業。社會上各種型別的學前教育機構如幼兒園、託兒所、親子園等單位任幼兒教學工作，並能擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能的培訓和指導；研究人員：在學前教育研究機構及衛生保健部門等從事幼兒教育研究；兒童教育產業經營者：能從事兒童教育產業的開發、組織和運作的工作，如幼兒園經營、兒童教育指導、兒童康復治療、兒童問題諮詢、兒童教育師資培訓、兒童玩教具開發、兒童營養食品開發、兒童傳媒編創、兒童教育網路建設等工作。
幼師的就業方向幼師畢業的學生，大部分會進入教委所屬的幼兒園擔任前勤的帶班教師，還有的進入私立幼兒園，早教機構等等。幼兒園目前學歷要求不高，老師應具備獨特的教育方式和工作經驗！需要老師有耐心和職業道德，需要老師更好的掌握孩子心理學，在孩子遇到不同問題的時候，老師能夠科學、正確地去引導孩子。
學前教育和幼師區別幼師：
幼兒教育是通俗的說法，泛指3-6歲階段。
學前教育要求城市達到學前教育3年，農村欠發達地區要求學前一年，即所謂的學前班，發達地區如上海則是逐步要求學前6年，涵蓋0-3歲，這又包含所謂的0-3歲嬰幼兒早期教育。
學前教育：
學前教育專業主要是針對0--6歲學前兒童的一種教育。隨著社會的進步，家長們越來越重視孩子教育，特別是早期教育的投資。這就直接導致了學前教育事業的蓬勃發展和這個專業良好的就業情況和薪酬待遇。