師曠論學文言文翻譯

　　1、原文：晉平公問於師曠曰：“吾年七十。欲學，恐已暮矣！”師曠曰：“何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”

　　2、譯文：晉平公對師曠說：“我今年七十歲了，想要學習，恐怕已經晚了。”師曠回答說：“為什麼不拿蠟燭呢？”平公說：“哪裡有為人臣子而戲弄自己的國君的呢？”師曠說：“雙目失明的我怎麼敢戲弄我的君主呢？我聽說，少年時喜好學習，就如同初升太陽的陽光一樣（燦爛）；中年時喜好學習，就像正午太陽的陽光一樣（強烈）；晚年時喜好學習，就像拿著火把照明。點上火把走路和摸黑走相比，哪個更好呢?”平公說：“說得好啊！”

　　3、註釋：晉平公：春秋時晉國的國君。師曠：字子野，春秋時代晉國樂師。他雙目失明，仍熱愛學習，對音樂有極高的造詣。炳燭：點燃蠟燭照明。當時的燭，只是火把，還不是後來的燭。炳，光明，顯明。盲臣：瞎眼的臣子。師曠是盲人，故自稱是“盲臣”。炳燭之明，孰與昧行乎：點上燭火照明，比起在黑暗中走路，究竟哪個好呢？昧行：黑暗中行走。昧，黑暗。

　　1、翻譯：

　　晉平公對師曠說：“我年齡七十歲，想要學習，恐怕已經晚了。”

　　師曠說：“為什麼不把燭燈點燃呢？”

　　晉平公說：“哪有做臣子的人戲弄國君的行為呢？”

　　師曠說：“雙目失明的我怎麼敢戲弄君主呢？我聽說，少年時喜好學習，如同初升太陽的陽光一樣燦爛；中年 時喜好學習，如同正午太陽的陽光一樣強烈；晚年時喜好學習，如同拿著火把照明，點上火把走路和摸黑走 路相比，哪個更好呢?”

　　晉平公說：“說得好啊！”

　　2、原文：

　　晉平公問於師曠曰：“吾年七十，欲學，恐已暮矣。”

　　師曠曰：“暮，何不炳燭乎?

　　平公曰：“安有為人臣而戲其君乎?”

　　師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎！臣聞之，少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”

　　平公曰：“善哉!”。

　　1、原文：

　　晉平公問於師曠曰:“吾年七十欲學，恐已暮矣!”

　　師曠曰，“何不炳燭乎?”

　　平公曰，“安有為人臣而戲其君乎?”

　　師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎!臣聞之：少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉!”

　　2、譯文：

　　晉平公問師曠說，“我年近七十想要學習，恐怕已經晚了!”

　　師曠回答說：“為什麼不炳燭而學?”

　　平公說：“哪有做臣子的戲弄其君主的呢?”

　　師曠回答說；“我怎敢戲弄我的君主呢！我聽說過：年少時喜歡學習，好像是太陽剛剛出來時的陽光；壯年時喜歡學習，好像是正午的陽光，老年時喜歡學習，好像是點燃蠟燭照明時的光亮。點燃蠟燭照明，比摸黑走路哪個好呢?”

　　平公說：“好啊!”