1、物理學專業考研方向1：凝聚態物理。研究方向：軟物質，也稱為複雜液體；宏觀量子態；介觀；固體中的電子行為；就業去向：高等院校、科研院所和高科技公司，做研究員、工程師、技術骨幹等等。
2、學科教學(物理)。學科教學(物理）為專業碩士。專業碩士和學術學位處於同一層次，培養方向各有側重。學科教學(物理)專業碩士主要面向經濟社會產業部門專業需求，培養各行各業特定職業的專業人才，其目的重在知識、技術的應用能力。
3、原子與分子物理。研究方向：分子反應動力學；原子分子團簇結構與性質；鐳射與原子分子的相互作用;就業前景:原子與分子物理學一直處在物理學研究的前沿，隨著此技術應用範圍的擴大，可以預測其發展前景會越來越好。比如近年來化妝品行業十分火爆，各種產品層出不窮，這需要很多原子與分子物理學的高素質人才來進行研發，由此看見，未來原子與分子物理專業的碩士就業率會越來越高。
1、教育基本理論方向。
主要研究教育的發展規律、元教育學、教育與人之間的關係、教育與社會之間的關係、教育目的、教育制度、當代教育熱點和問題、教育改革於發展、教育科學研究方法、教育理論的比較研究、教師教育研究等。
2、教育哲學方向。
教育哲學是多以一定的哲學觀點和方法研究教育基本問題的學科，原本科哲學專業的學生再選擇這個專業比較好。注重對我國現代教育的一些基本問題的哲學考察研究，著重探討在社會轉型條件下教育的目的、任務、教育與社會的關係、教育與人的發展的關係、中國傳統教育的哲學思想，以及對西方教育哲學思想的借鑑和批判。
3、教育文化學方向。
教育文化學是以人類的教育文化作為研究物件，全面、多角度地透視並理解人類的教育活動，重點是在深入詮釋教育現象背後的文化意義，比如研究不同國家教育觀念裡各自體現什麼樣的文化傳統，教育制度中體現一國怎樣的教育文化等。
4、教育改革與發展研究方向。
主要側重於學校教育改革問題研究，區域教育發展戰略研究，同時，注重義務教育發展戰略研究，學校發展與定位研究，區域教育規劃研究等。如關於義務教育管理與資源配置的研究，關於高等學校定位研究，對學校管理與規劃的研究。
5、教育政治學方向。
教育政治學是一門研究教育與政治的辯證關係及其運動發展規律的學科，著重探討教育與政治的區別和聯絡及二者協調發展的客觀規律。現在國內的研究一般包括：教育與政治的基本關係、教育與政治主體及其行為的各種關係、教育民主化、教育的國際化與國際政治的關係等。
考研方向：
1、管理科學與工程：是綜合運用系統科學、管理科學、數學、經濟和行為科學及工程方法，結合資訊科技研究解決社會、經濟、工程等方面的管理問題的一門學科，下設管理資訊系統、工程管理、專案管理、管理科學、工業工程、物流供應鏈管理、 物流工程等專業方向；
2、工商管理：是經濟學領域下的專業學位專業，工商管理碩士專業學位英文名稱為MBA，是源於歐美國家的一種專門培養中高階職業經理人員的專業碩士學位；
3、企業管理：是工商管理下設的一個二級學科之一。主要研究內容包括企業戰略管理、供應鏈與物流管理、質量管理、標準化管理、管理資訊系統、企業跨國經營、公司治理結構、中國企業管理模式、企業形象力等；
4、物流工程：此專業為專業碩士，主要面向經濟社會產業部門專業需求，培養各行各業特定職業的專業人才，其目的重在知識、技術的應用能力。