幼兒園一日生活包括哪些環節

　　幼兒園一日生活環節包括：

　　1、早間接待時擁抱，讓兒童以最佳的心情和媽媽說再見，並使他們在心理上對教師的接納而產生高度安全感和對幼兒園的認同感。

　　2、集體活動時間，讓兒童產生作為班級集體中“社會成員”的歸屬感，值日活動產生責任感，教師向兒童揭示一天的活動讓兒童心理上產生預期而秩序井然，民主與自由的互動氛圍讓兒童學會尊重和平等待人以及發揮自己的創造性。

　　3、用餐時間學習餐桌上的禮儀，對給自己服務的老師和保育員道謝，自己端飯和飯後收拾餐具養成獨立性，餐桌上的交談讓孩子有更多的社會交往與發展其語言能力的機會。洗手和上廁所時學會耐心排隊等待，養成良好的衛生習慣。

　　4、在分組教學中實現個別化指導程度的最大化，並讓幼兒在最大限度的發揮學習的主動性和積極性，以及獲得自己管理自己的獨立與自主性經驗。

　　幼兒園一日活動是指幼兒從入園到離園的一天時間裡，在幼兒園室內外各個空間裡所發生的全部經歷。幼兒園一日活動以遊戲為基本活動，寓教育於各項活動之中。分為生活活動、體育活動、自主遊戲活動、學習活動四種類型。

　　生活活動主要包括幼兒入園、進餐、飲水、盥洗、如廁、睡眠、離園等環節。生活活動貫穿於幼兒的一日活動中，旨在幫助幼兒發展生活自理、與人交往、自我保護等能力，逐步養成健康的生活規則和習慣。

　　幼兒情緒愉快，使用禮貌用語主動同他人問好，樂於配合晨檢；教師熱情迎接幼兒和家長，檢查幼兒所攜物品是否安全，引導提前入園的幼兒進行晨間鍛鍊或自主遊戲等；幼兒園要建立相應的晨檢彌補漏檢機制；通知家長來園出示接送卡，如需委託幼兒園喂藥，填寫委託書、藥品登記表。

　　營造寬鬆、愉快的進餐環境和氛圍；教師幫助或指導幼兒自主取餐、進餐，減少等待時間，中大班幼兒可使用筷子用餐；引導幼兒餐後收拾餐具；引導先吃完的幼兒開展自主活動；保健人員科學制定幼兒食譜，注意低鹽膳食和膳食合理搭配。

　　1、汽車駕駛員必須符合國家頒發的有關檔案規定和技術要求，持有車輛監理部門發給的駕駛證件，熟悉車輛效能，方可單獨駕駛。

　　2、駕駛車輛時必須攜帶駕駛證、行車證及養路費票證。不得駕駛與證件規定不相符的車輛。不準將車輛交給不熟悉該車效能的人員駕駛。

　　3、駕駛新型別車輛，必須先經過專門訓練，熟悉車輛各部的結構、效能、用途，做到會駕駛、會保養、會排除簡單故障。對技術狀難度較大的車輛，應在考試合格後，方可單獨駕駛。