理論依據：在行為治療中，經常採用消退法減少或消除不良行為。所謂消退，指的是撤銷促使某些不良行為的強化因素，從而減少這些行為的發生。與陽性強化法一樣，消退法依據的也是操作性條件反射原理。
注意問題：在採用消退法開始治療時，兒童不良行為的發生頻率和強度均可能明顯增加，並會伴隨一些情緒反應。因此，對於有嚴重攻擊行為、破壞行為或自虐行為的兒童，在採用消退法時應特別謹慎，或者不予採用。
適用範圍：消退法常被用於治療兒童的多種問題行為，如攻擊行為、暴怒發作、多動症等。消退法常
借貸記賬法的理論依據：資產等於負債加所有者權益。
借貸記賬法：指的是以會計等式作為記賬原理，以借、貸作為記賬符號，來反映經濟業務增減變化的一種複式記賬方法。隨著商品經濟的發展，借貸記賬法得到廣泛的應用，記賬物件不再侷限於債權、債務關係，而是擴大到要記錄財產物資增減變化和計算經營損益。
複式記賬法，是指以資產與權益平衡關係作為記賬基礎，對於每一項經濟業務，都要在兩個或兩個以上的賬戶中相互聯絡進行登記，系統地反映資金運動變化結果的一種記賬方法。
複式記賬的理論依據是會計基本等式。
複式記賬按記賬符號，記賬規則、試算平衡方法的不同，可分為借貸記賬法，增減記賬法和收付記賬法。
1、太極拳的理論依據來源於漢族古典哲學和傳統的中醫理論。
2、太極拳的真正起源是，明末清初河南省焦作市溫縣陳家溝，是有當時的陳氏第九世陳王廷所創。太極拳作為從創拳理論上，可以說完全充分吸收了古“易學”的文化思想，而從創拳技術層面來講，太極拳則是古代兵學、軍事的提煉。
3、拳名；太極即是闡明宇宙從無 ...
幼兒園益智區可以投放以下材料：
1、基本的，相對穩定的材料。例如：積木區：大中型號的積木。需要的話，還可以有一些輔助材料，如易拉罐、各種小動物造型等。
2、具體玩法老師可以根據本班的孩子的特點自由選擇，比如拼一些建築物啊，小型體育場啊等等都可以。 ...
關於自然法的含義，在人類認識史上出現過多種不同的認識。但通常是指宇宙秩序本身中作為一切制定法基礎的關於正義的基本和終極的原則的集合。它萌發於古希臘哲學，其中智者學派將自然和法區分開來，認為自然是明智的，永恆的，而法則是專斷的，僅出於權宜之計。關於自然法學說，林林總總，各有不同，但卻在以下表現其共性：
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教學設計的理論依據如下：
1、學習需要分析，確定教學目標；
2、學習內容分析，確定教學資源；
3、學習者分析，選擇恰當的教學方法；
4、設計教學策略，設計課堂環節；
5、選擇教學媒體或資源；
6、教學情況分析；
7、教學反思。 ...
測定依據是：待測離子的活度與其電極電位之間的關係遵守能斯特方程。
先繪製出滴定曲線，滴定終點就是滴定曲線的突躍點。一般是這樣確定：做兩條與滴定曲線成45度傾斜的切線（就是從滴定曲線由陡到平和由平再變陡拐彎的地方做）；做兩條經過切點的切線公垂線； 過兩條公垂線的中點作一條切線的平行線，該平行線與滴定曲線 ...
幼兒園課程目標制定時主要有以下三方面依據：
1、對幼兒的研究。幼兒園課程的一個基本職能是要促進幼兒身心和諧發展，所以課程編制者必須關注幼兒的發展，尤其要關注幼兒的發展需要與興趣、關注幼兒的認知發展情感萌發社會化過程及個性形成等方面的規律與特點，以使課程目標能有效率地發揮引導與促進幼兒學習與發展。
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屬相不合是沿自八字學中十二地支相害”理論，簡單來說就是屬相馬同牛、羊同鼠、蛇同虎、豬同猴、龍同兔、雞同狗生肖的人結婚會出現問題的機率較多，很多人不明就裡卻盲目信從，其實這只是一個並非絕對的基礎理論，在玄學界對於是否相配”的問題主要是配合兩個人的生辰八字作仔細分析的，而且這個生肖不合”也是有化解方法的。
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