幼兒園網課怎麼上

　　幼兒園線上教學活動將以教師錄製教學影片的形式傳送至群內，完成線上互動、打卡、點評等相關工作。線上教學活動主要分為集體教學互動和親子體育互動遊戲。

　　集體教學環節以五大領域為基礎核心進行編排教學內容；親子體育互動遊戲是由教師整理一套幼兒喜歡的體操，讓孩子伴著音樂動起來，達到鍛鍊熱身的目的；或者幼兒園為不同的家庭提供不同的活動建議，讓孩子的家庭活動跟在幼兒園一樣有序進行。

　　幼兒園線上教學活動將以教師錄製教學影片的形式傳送至群內，完成線上互動、打卡、點評等相關工作。線上教學活動主要分為集體教學互動和親子體育互動遊戲。集體教學環節以五大領域為基礎核心進行編排教學內容。

　　網課上點開麥克風即可發言，網課是用電子裝置透過網際網路學習的線上課程。網課是一種新興的學習方式，是為學習者提供的以網際網路為平臺、內容包含影片、圖片、文字互動等多種形式的系列學習教程。

　　網課是服務機構提供的線上學習課程。區別於線下課堂教授，網課具有方式多樣，靈活便捷等優點，越來越多的學生群體和育兒父母的開始使用。

　　網路課程就是透過網路表現的某門學科的教學內容及實施的教學活動的總和，是資訊時代條件下課程新的表現形式。它包括按一定的教學目標、教學策略組織起來的教學內容和網路教學支撐環境。其中網路教學支撐環境特指支援網路教學的軟體工具、教學資源以及在網路教學平臺上實施的教學活動。網路課程具有互動性、共享性、開放性、協作性和自主性等基本特徵。

　　遊戲1：照相機。

　　玩法：大家面向教師坐好，集體說兒歌：“我有一架照相機，照出照片真像你。我來給你拍個照，馬上把照片送給你。”教師出示大字卡，幼兒用兩手做拍照狀，嘴裡說：“咔嚓”，然後就在自己的小字卡中找出相應字卡舉起來。遊戲反覆進行。

　　遊戲2：小演員。

　　玩法：如果要複習的生字是幼兒可以用動作來表現的，老師可以出示字卡請幼兒當小演員來表演相應的動作，如出示“跳”字，幼兒看後，原地跳幾下。

　　遊戲3：給字搬家。

　　玩法：把將要複習的生字貼在家裡的門上,父母說:“寶寶，我們要把字寶寶搬到書房去，請遠遠把某個字寶寶搬到書房。”搬對了，給以掌聲鼓勵；搬錯了，老師示範一次，給幼兒進行指證。直到生字搬完為止。

　　遊戲4：當小老師。

　　玩法：請一名小朋友到臺前來，其他小朋友向他問好“老師好”，然後這個小老師指一個字讀一下小朋友跟著念一遍。完畢後，小朋友們向小老師致謝。