1、詢問參加面試者是哪個學校的畢業生。
2、讀英語書上的指定的一頁內容，觀察參加面試者的發音如何。
3、詢問唱歌跳舞能力。
4、現場教一個兒童英語歌的配合動作，參加面試者模仿該動作，觀察參加面試者做的情況。
5、考察參加面試者的聲音，語調，說話速度。
1、課程設計：針對孩子的年齡，接受程度，進行有選擇的教授。
2、課後總結：課後及時更正教案，發揚優點，改進不足。
3、趣味性強：對於娛樂資訊的接收和改進，提升課堂質量。
4、激情飽滿：新舊老師的成功失敗，起決定作用，要求全身心投入，散發活力幽默因子。
5、童言童語：幼兒老師不再是老師，而是孩子的小哥哥小姐姐，交流時儘量用孩子的語言。
6、動作聲音面部表情：動作誇張，聲音抑揚頓挫，面部表情要生動。
7、口型提示：孩子剛接觸英語，需要老師的引導，孩子的模仿能力和接話能力很強，老師的話始終比孩子快半拍，保證課堂的連續性和完整性。
8、視線眼神：視線保持和孩子平視，照顧到全部孩子；用眼神表揚表現好的孩子，鼓勵內向的孩子。
9、節奏感：有張有弛，保證孩子的興奮點。
10、微笑始終：與孩子交流的橋樑，貫穿始終。
第一，中等師範（幼師）以上學歷
第二，幼兒教師資格證；
第三，能參加教師面試並試講；
第四，熱心於幼教事業，擁有幼兒教師的責任心、愛心、兒童觀、教育機智、個人形象、專業素養、性格狀態和待人接物的各個方面等綜合素養；
第五，在工作中，正確地依幼兒身心發展規律辦事，對孩子、家長和同事毫不吝嗇自己的愛、見解和精力；
第六，與孩子、家長相處時，充滿了熱情，在護理、教養兒童時充滿愛的激情；
第七，準時上班，穿戴整齊、協調。
教師資格證的考試，初中英語和高中英語具體差別涉及知識範圍不同，難度也有所不同。
具體如下：
1、初中英語筆試科目是《學科知識與教學能力》，《學科知識與教學能力》涉及知識範圍是初中階段英語課本。
2、專業技能考試內容為教師資格申請人申報學科內容，就是初中英語教師試講的課題選自初中英語課本。
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中學音樂教師面試內容：面試包括專業綜合技能測試和課堂教學測試。面試滿分100分，60分及以上合格。面試不合格不予錄用。專業綜合技能測試成績和課堂教學測試成績各佔面試成績的百分之五十。面試是透過書面或面談的形式來考察一個人的工作能力與否，物以類聚，透過面試可以初步判斷應聘者是否可以融入自己的團隊。是一種經過 ...
第一，每個機構都會先讓做2到3分鐘的自我介紹。（自我介紹主要考口語，從自我介紹中可以看出英語發音，英語大致水平，個性及簡歷。有名氣的學校應聘者比較多，所以從自我介紹就會篩選掉一批人。這裡篩選掉的應聘者，主要是連口語發音都不清楚，語言組織能力混亂，個性放不開過於緊張不善表達），如果英語水平很好，只要以最放鬆 ...
英語口語一級考試分為自我介紹、與搭檔根據試題相互交流兩個部分；
自我介紹，考查考生初次見面時向他人提供個人的事實性資訊，如名字、出生地、職業、家庭等的能力。考生也可以能談論日常生活及興趣愛好等，也會有老師隨機提問，約需3分鐘時間；
互動交流，考查考生根據資訊卡就具體事實互相問答的能力。資訊卡分為提 ...
初中英語教師資格證面試之前一定要掌握教師資格說課稿的寫法，掌握專業基礎知識，考生持准考證及身份證，按規定時間到達面試地點，進入候考室候考，按規定程式參加面試。
第一步：抽題，按考點安排，登入面試測評軟體系統，計算機從題庫中隨機抽取試題經考生確認後，計算機列印試題清單；
第二步：備課，考生持試題清單 ...
只要滿足報考條件即可報考，考英語教師資格證首先要考普通話證，然後還要考心理學以及教育學，拿到這三個證之後報考英語教師資格證。教師資格證是教育行業從業教師的許可證。在我國，需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。
考小學英語教師資格證的基本條件有：
1、符合《教師法》規定條件學歷要 ...
1、準備考試教材和習題書。
2、小學教師資格證考兩科，分別是“綜合素質”和“教育教學知識與能力”。
3、初中和高中教師資格證考三科，分別是“綜合素質”，“教育教學知識與能力”，“學科知識與教育能力”。
4、要多加複習，報名後多關注教師考試網上的考試資訊。 ...