廢除科舉制度的朝代是

　　清末中日甲午海戰失敗，以及被八國聯軍打進北京城後，中國的對外戰爭遭到了前所未有的挫折。至此，從上到下的中國人都深切地感受到了外國船堅炮利的威力。於是，不少文人學士、高官大吏，就把中國落後捱打的局面歸咎於中國文化不如西方，尤以科舉制度是使中國文化落後之根源；都認為，科舉制應予廢除。 於是，在公元一九零五年，由袁世凱、張之洞等聯名上奏廢除科舉制，改由西方的學校取而代之。准奏之後，在全國各地，縣裡設小學，省裡設中學，北京設京師大學堂。從此，中國自隋唐以來，延續一千五百年的科舉制度被連根拔了起來。

　　光緒三十一年(1905)慈禧太后下詔書，宣佈自光緒三十二年(1906年)開始廢除科舉。 1905年9月2日，袁世凱、張之洞奏請立停科舉，以便推廣學堂，鹹趨實學。清廷詔準自1906年開始，所有鄉會試一律停止，各省歲科考試亦即停止，並令學務大臣迅速頒發各種教科書，責成各督撫實力通籌，嚴飭府廳州縣趕緊於鄉城各處遍設蒙小學堂。 至此，在中國歷史上延續了1300多年的科舉制度最終被廢除，科舉取士與學校教育實現了徹底分離。

　　隋朝創立科舉制度。三國兩晉南北朝時主要的選官制度是九品中正制。九品中正制要求中正官由朝廷選派，主管原籍各類人物的評議，將被品評人物分為上、中、下三級，每級再分上、中、下，共計九個品級，按品級推薦給朝廷。