1、《弟子規》是清代教育家李毓秀所作的三言韻文。
2、其內容採用《論語》“學而篇”第六條：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有餘力，則以學文”的文義，以三字一句、兩句一韻編撰而成。全文共360句、1080個字。《弟子規》文筆自然流暢，樸實無華，影響深遠，在清代文化中佔有重要地位。
1、《弟子規》是清代教育家李毓秀所作的三言韻文。
2、其內容採用《論語》“學而篇”第六條：“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有餘力，則以學文”的文義，以三字一句、兩句一韻編撰而成。全文共360句、1080個字。《弟子規》文筆自然流暢，樸實無華，影響深遠，在清代文化中佔有重要地位。
1、《弟子規》的作者是李毓秀。
2、《弟子規》原名《訓蒙文》，是清代著名學者、教育家李毓秀所作的三言韻文，後改名為《弟子規》。“弟子”即學生、子弟之義，人人都為人子女，人人都為人弟子，所以，“弟子”涉及到所有的人，“弟子”不是指小孩，聖賢人的學生都叫弟子。
3、“規”就是做人的道理，行為的規範；“規”也是會意字，左邊一個“夫”，右邊一個“見”，叫大丈夫的見解。
《弟子規》是清代教育家李毓秀所作的三言韻文。
1、其內容採用《論語》學而篇第六條弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有餘力，則以學文的文義，以三字一句、兩句一韻編撰而成，全文共三百六十句、一千零八十個字。
2、列述了弟子在家、出外、待人、接物與學習上應當恪守的守則規範，後來賈存仁將其修訂改 ...
弟子指的是教育行業內，從事知識學習的學生。弟子這個詞來源於孔子，原指拜於孔子門下的學生，後來發展成教育行業從事知識學習的學者。弟子法規中的“弟子”寓有莊嚴神聖的內涵，具有重要文化價值和教育價值。
弟子規中弟子是什麼意思
“弟子”的稱呼來源於孔子，因為孔子有弟子三千，其實是學生眾多，大多數學生沒有 ...
《弟子規》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,其內容採用《論語》"學而篇"第六條"弟子，入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有餘力，則以學文"的文義，列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應該恪守的守則規範。後經清朝賈存仁修訂改編，並改名為《弟子規》。《弟子 ...
教孩子弟子規首先不能急於求成，家長要有耐心，先讓孩子能夠簡單的背誦，然後再慢慢理解，只有孩子感興趣了，才能學得好。其次需要把弟子規融入到我們的生活中，言傳身教，讓孩子們從生活中學習弟子規這些規矩，這些規矩看似平淡無奇，但是如果我們認真去實行，那必將帶給孩子和他們的父母很多的歡欣快樂，並讓孩子們一生受益。最 ...
1、弟子規，聖人訓。首孝悌，次謹信翻譯：《弟子規》這本書是依據至聖先師孔子的教誨而編成的生活規範首先在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹其次在一切日常生活言語行為中要小心謹慎，要講信用。
2、《弟子規》是清代教育家李毓秀所作的三言韻文。它是依據孔子教誨編成的學童生活規範，其內容採用《論語》“學而 ...
1、此書以通俗的文字、三字韻的形式闡述了學習的重要、做人的道理以及待人接物的禮貌常識等等。《弟子規》總敘中說：“弟子規，聖人訓：首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有餘力，則學文。”這裡面有七個科目，即孝，弟，謹，信，愛眾，親仁，學文，前六項屬於德育修養，後一項，即學文，屬於智育修養。
2、《弟子規》以中 ...
《弟子規》讀後感範文：
1、開學初，學校組織我們學習了一本經典書籍——《弟子規》。
2、《弟子規》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，具體列出為人子弟在家、出外、接人待物，求學應有的禮儀與規範。此書堪稱是啟蒙養正，教育子弟敦倫盡份、防邪存誠、養生忠厚家風的最佳讀物。
3、“凡出言，信 ...