1、大學生要熱愛祖國，樹立遠大理想，把自己的崇高理想落實到建設和發展中國特色社會主義事業上，為中華民族之復興崛起而努力奮鬥。
2、大學生要追求真理，善於創新。創新是一個民族發展的靈魂，他們應當發揮朝氣蓬勃、勇於探索的精神，努力提高創新能力，樹立科學的世界觀，培養追求真理的科學精神，做勇於和善於創新的先鋒。
3、大學生要德才兼備，崇德明法，做有益於人民、社會和國家的全面型人才。
4、大學生要知行統一，腳踏實地，認真負責，緊隨時代的步伐。
1、大學生要熱愛祖國，樹立遠大理想，把自己的崇高理想落實到建設和發展中國特色社會主義事業上，為中華民族之復興崛起而努力奮鬥。
2、大學生要追求真理，善於創新。創新是一個民族發展的靈魂，他們應當發揮朝氣蓬勃、勇於探索的精神，努力提高創新能力，樹立科學的世界觀，培養追求真理的科學精神，做勇於和善於創新的先鋒。
3、大學生要德才兼備，崇德明法，做有益於人民、社會和國家的全面型人才。
4、大學生要知行統一，腳踏實地，認真負責，緊隨時代的步伐。
1、理想遠大，熱愛祖國，大學生應把崇高理想具體落實到建設中國特色社會主義事業上，以國家富強和人民幸福為己任，學好本領，報效祖國。
2、追求真理，善於創新，大學生應掌握善於創新的技能，提高持續創新能力，要善於從馬克思主義理論中汲取營養，樹立科學的世界觀，把握正確的方法論，做科學探索和創新的先鋒。
3、德才兼備，全面發展，“ 才者 , 德之資也 ; 德者 , 才之帥也。”司馬光《資治通鑑》，大學生要學習掌握紮實的專業基礎知識和前沿的科學文化知識，造福國家和人民，堅持以德為先德才兼備。
4、視野開闊，胸懷寬廣，大學生應當學會以開闊的視野觀察中國和世界，向歷史、人民學習，把個人的小我融入國家的大我之中，在實現國家利益中創造輝煌人生。
5、知行統一，腳踏實地，大學生要努力知行統一，言行一致是大學生能否在立身處世等方面取得成功的重要條件，踏實做事，使道德人格不斷完善。
第一、精神飽滿，神情自然。 在社會交往中始終保持旺盛的精力，飽滿的熱情，大方自然的神情，是最佳化個人形象的首要因素；
第二、儀表整潔，衣著得體。 英國哲人約翰洛克所說：“禮儀的目的與作用使得本來的頑梗變柔順，使人們的氣質變溫和，使他敬重別人，和別人合得來。” 衣著服飾能反映一個人的審美情趣和修養，如果一個人的服飾能與自己的氣質、職業一致，與自己的形體、年齡協調，與當時的氣氛和場合相符，那將顯得更瀟灑精神，更討人喜歡；
第三、談吐幽默，言語高雅。 談吐能直接反映出一個人是博學多識還是孤陋寡聞，是接受過良好教育還是淺薄無知；
第四、舉止大方。 樸素大方，溫文爾雅的行為習慣，舉止穩重，文明得體，坐、立、行的姿態正確雅觀，能正確地表現出一個人的良好的教養，給人留下成熟信賴之感。