1、 配合公司，根據厂部下達的生產任務指標，結合本部的生產實力，具體組織生產計劃的實施工作。
2、制定和執行現場作業標準及工藝流程，從而使生產的產品，按照客戶的需要進行，保證進度和質量。
3、生產廠長必須組織督促各現場管理員將質量問題解決於車位之上，處理於成品之前，以保降低成品的返工率，從而保證產品質量。
4、生產廠長必需及時追蹤正下單的原輔材料，如有需上報解決的問題應及時上報處理。
5、組織車間各有關人員做好一切產前準備工作：如生產裝置的配置，有關人
1、 配合公司，根據厂部下達的生產任務指標，結合本部的生產實力，具體組織生產計劃的實施工作。
2、制定和執行現場作業標準及工藝流程，從而使生產的產品，按照客戶的需要進行，保證進度和質量。
3、生產廠長必須組織督促各現場管理員將質量問題解決於車位之上，處理於成品之前，以保降低成品的返工率，從而保證產品質量。
4、生產廠長必需及時追蹤正下單的原輔材料，如有需上報解決的問題應及時上報處理。
5、組織車間各有關人員做好一切產前準備工作：如生產裝置的配置，有關人
1、把握培訓物件的需求是提高培訓效果的關鍵一步：需求分為個人需求和組織需求。對於管理規範的企業，都鼓勵員工的個人發展，結合員工個人發展所提供的培訓課程，無疑會受到員工從內心深處的歡迎，培訓效果的提高從主觀上來講就沒有問題；
2、需要制定一個有效的培訓計劃：每個培訓都有具體的要求，這種要求決定了培訓的方式方法。針對不同的培訓物件，採用適當的主題、深度及培訓形式是很重要的。一刀切式的培訓不會收到預期效果。對高階經理強調培訓也同樣重要。培訓往往是為提升低層員工而設。如果高階經理不稱職，那麼整個培訓預算將會付諸東流；
3、課程設計要有針對性：這不僅意味著對培訓人員要有的放矢;在培訓形式上要靈活、生動、活潑，易於為員工所接受，切忌形式主義、走過場;要緊密聯絡實踐，形成雙方的良性互動，避免單向的灌輸。
1、理順條線管理，把生產和質量兩條線明確分開。 質檢科負責質量條線，主抓產量，同時兼顧質量，其管理物件為全體車間人員，但管理內容應為生產管理；而質檢員的管理物件為小組檢驗員，管理內容為質量管理，因此車間主任無權對質檢員及小組檢驗員的工作進行干涉，更不能隨意安排和調動檢驗員工作。
2、加強外部監督管理公司體系部對所有檢驗人員質量記錄的檢查，包括術語使用的準確性，操作的規範性，檢驗熟練度，記錄準確性，檢驗標準掌握程度，檢驗及時性等內容。檢查人員文化層次要高，領悟力強，且必須進行專業訓練，熟知檢驗規程。
3、小組檢驗員的人事安排由質檢科統一負責，並且實行輪崗制度，避免後整錯漏檢的侷限性。
4、增加質量條線管理人員。
5、擇優挑選組長做到個個組長都能獨立封樣，安排流水線，減輕質檢員負擔，讓質檢員有更多精力進行過程控制。
6、持之以恆開展檢驗員培訓 ，不合格的堅決不能上崗。