1、首先要培養孩子的興趣，透過珠算的道具（算盤）來對孩子進行教學！
2、在孩子有了興趣之後，再根據口訣來教孩子。
3、其實最有效的辦法就是先對孩子進行數學思維能力的啟蒙教育，之後再去學珠心算的話學習效率會提高不少！
1、珠心算對孩子是有益的。一般來說，孩子做珠心算對孩子的好處包括以下幾個方面。首先是培養孩子的耐心。因為珠心算往往要讓孩子有較長的注意時間。
2、如果孩子沒有耐心的話，是很難完成難度較大的珠心算題目。其次是鍛鍊孩子的手眼協調能力。因為孩子在練珠心算的時候，要眼疾手快，大腦反應速度也要快。透過上述的過程，可以有效的鍛鍊孩子的手眼協調能力，從而促進大腦的發育成熟。
1、先易後難:算術是比較複雜的，而對孩子來說，如果一開始就讓他們學習較難的算術，很難讓他們接受。家長可以將生活融入到孩子的數學學習中，例如去超市買蘋果，讓孩子自己挑選，並數出數量，等到回到家的時候，家長可以讓孩子洗兩個蘋果，一人一個吃掉後，問孩子還有多少個蘋果。
透過這種方式，讓孩子在生活中不知不覺的接觸數學並學習數學，可以提高孩子對數學的興趣，而且也能夠幫助孩子理解數學在生活中的重要性。
2、運用分解技巧:從分解組合開始教孩子，一邊分，一邊用語言表述，一定要用嘴巴說出來，能說出來的孩子，表示她自己真的掌握了。從5以內的開始。先從分解2開始。每次分開後表述完，要記得在合起來。
1、用多種多樣的實物，教他掌握概念。如在桌上放一堆釦子或別的東西，先給孩子一個，問他：“你有幾個？”孩子回答“我有一個”。再給一個再問……邊數邊移動實物，實物和數字一對一地對應教他。
2、由用實物計算逐步過渡到運用畫有實物的圖片進行計算。進一步過渡到運用畫有幾何形體的圖片進行計算。在這過程中要逐步教會 ...
1、用多種多樣的實物，教他掌握概念。如在桌上放一堆釦子或別的東西，先給孩子一個，問他：“你有幾個？”孩子回答“我有一個”。再給一個再問……邊數邊移動實物，實物和數字一對一地對應教他。
2、由用實物計算逐步過渡到運用畫有實物的圖片進行計算。進一步過渡到運用畫有幾何形體的圖片進行計算。在這過程中要逐步教會 ...
1、早教是我們一直所倡導的，對嬰兒進行早教是很有必要的。早教就是加強遊戲、互動和陪伴。透過早教，可以為孩子以後的成長做鋪墊，可以給孩子聽一些高品質、悅耳的音樂；可以教孩子做一些簡單的益智遊戲，從中發現孩子對哪方面感興趣，找到他們的興趣點；
2、可以給孩子看一些唱唱跳跳的節目，告訴他什麼是對的，什麼是錯 ...
1、首先聲母先分為六組，多讀便容易記住的，之後再用聯想記憶教導書寫。
2、然後單韻母六個學習方法和聲母一致。雙韻母是組合比較難，需多讀多寫多練習。
3、讀寫都要從簡到難，家長聽拼讀發現錯誤立即糾正。
4、最後就是讓孩子堅持學。 ...
1、讓孩子多閱讀。
作文必須是腦子裡面真正有東西，才能言之有物，寫出好文章，所以，家長一定要讓孩子多閱讀，讀一些比較有美感的幼兒小散文，以及一些有趣的故事書都可以。
2、多去啟發孩子。
如果孩子的作文是命題作文的話，我們家長可以幫助孩子一起思考，並對孩子提出一些問題，孩子如果能夠回答出這些問題 ...
1、主要教孩子初步認識除法，知道除號的寫法，會讀寫除法算式，會進行簡單的除法計算。認識乘除法之間的關係。
2、認識平均分，什麼是平均分呢？像這樣把物品分成幾份，每份分的一樣多，就表示是平均分。
3、對於平均分配的問題，我們該如何計算呢？6個小朋友坐纜車，每車坐2個人，需要幾個纜車呢？孩子可以自己動 ...
1、家長首先要建立一個英語環境，如果家長沒有英語基礎，那麼簡單的詞語也要學一點，因為孩子一直在模仿家長，家長因為困難而退縮，麻煩你也別希望孩子學英語了，用自身豐富的經驗教會孩子如何面對困難體面的低頭。
2、從一開始，hello。thankyou。motherfather最簡單的詞彙入門，開始慢慢教會孩 ...