怎樣教學生記生字

　　重要的是教給學生記憶術：

　　1、形象聯想法：很多字具有象形的特點，例如木，複雜點的休，具有會意的特點，可以利用形象加以辨識；

　　2、位置記憶法：透過記憶該字位置和順序的方法強化場景，在場景中確定字所在的點，可以記憶牢固；

　　3、編歌訣法：將沒有聯絡的字巧妙編成押韻的歌謠，反覆歌詠，記憶速度將會提高。例如區分燒、澆、曉：用火燒，用水澆，東方日出是拂曉；

　　4、語境記憶法：透過識記生字所在的文段，達到由面到點的把握，

　　有以下方法：

　　1、英語音標必須過一遍，然後在後期的課程中不停鞏固直到熟練。不論什麼水平的學生，音標都是基礎。

　　2、英語中許多詞彙在字母組成和讀音方面非常的相似，因此教師在教授新詞彙時要善於聯絡舊有詞彙，注重以舊引新，幫助學生建立新舊知識間的聯絡，並引導學生根據聯絡記憶單詞。

　　3、一定要複習，複習所用的時間遠遠少於第一次學習所用的時間，但是效率非常高，強制學生複習，給學生一張複習表格，在以後每天按照表格複習。

　　4、引導學生透過短語或句子記憶單詞，注意詞的

　　1、發音要清晰，這是講好故事的基本條件。如果講故事時有個別音發不清楚就會大大降低故事的質量，影響故事情節的生動性。

　　2、聲音要抑揚頓挫，這是講故事重要的技能技巧。

　　3、要附以動作表演，這是提升故事精彩程度的有效手段。孩子的表演能為故事增光添彩，顯得豐富有趣。

　　4、眼神要跟上，它在故事講述中起到畫龍點睛的作用。