1、教育不僅是科學,而且是藝術教育不僅是一門科學,而且是一門藝術,而教育藝術的全部複雜性,是要善於感覺到一個人身上那種純屬個性的東西;
2、進行德育需要技巧藝術進行道德教育的技巧和藝術就在於,要把道德財富揭示給年輕的心靈,要運用鮮明的形象,激起真情實感,喚起對理想的追求;
3、對學生施加教育影響需要技巧和藝術對學生施加真正的教育影響的技巧和藝術在於要接觸學生,分析學生;談某個學生的缺點時,不要指名道姓,不要對他的舉止評頭品足,不要把他的錯誤行為交給集體評判。
1、教育不僅是科學,而且是藝術教育不僅是一門科學,而且是一門藝術,而教育藝術的全部複雜性,是要善於感覺到一個人身上那種純屬個性的東西;
2、進行德育需要技巧藝術進行道德教育的技巧和藝術就在於,要把道德財富揭示給年輕的心靈,要運用鮮明的形象,激起真情實感,喚起對理想的追求;
3、對學生施加教育影響需要技巧和藝術對學生施加真正的教育影響的技巧和藝術在於要接觸學生,分析學生;談某個學生的缺點時,不要指名道姓,不要對他的舉止評頭品足,不要把他的錯誤行為交給集體評判。
對語言是一門藝術語句的理解,具體如下:
1、語言是人類敞開心扉的交流形式;是人類搭架心靈橋樑的快捷方式語言藝術;是人類情感交集的抒發模式;是人類釋放悲喜的表達公式。如何淋漓盡致、唯美完善地運用語言這門深奧的哲學,是一種深內涵、高層次的學問。
2、語言是一門藝術。在商場上,他們運用語言藝術天馬行空、所向披靡;在情場上,他們運用語言藝術無堅不摧、心想事成。 然而,人性最大的弱點其實是看不到自己的弱點。因此,形形色色的人在掌握髮揮語言藝術之同時,亦將自身的優點或弱點赤裸裸地呈現於他人的面前。
3、高瞻遠矚的人胸有成竹、一諾千金。發言老成穩重,從不輕易得罪人。就算有時駁斥他人,也會給自己留條後路,在表達語言藝術時收發自如,不忘高雅。
4、滿腹經綸的人一般言行高調。語出有因、語出有史。引經據典、博古通今。善於用學問壓人,用才華服人。
5、品德高尚的人落落大方、不拘小節。寧鳴而死、不默而生。
攝影是藝術的原因是它構圖的特點和基本形式攝像構圖的目的是運用生動的藝術形象,表現出作品的主題思想。即把人、景、物等被攝物件,按一定的審美規律安排在電視畫面中,組成一個藝術整體,傳達出某種思想感情。