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怎麼鍛鍊孩子的口算能力

怎麼鍛鍊孩子的口算能力

  1、牢固掌握基礎知識原理。同學們想要提高口算能力,就要對相關的知識掌握好,紮實掌握口算的算理、演算法,是口算能力培養的前提與基礎。比如我們口算常用的湊十法、分解法等,比如我們要算一道題:20+13+7=?我們可以先算13+7,再加20,這樣計算起來就方便許多。

  2、提高孩子學習興趣。俗話說:興趣是最好的老師。我們想要提高孩子的口算能力,就要逐步引導孩子的學習興趣,其間我們就可以採用一些遊戲的小方法

  3、每天堅持練習。我們之前就說過,不管學什麼,都要做到勤練習,不然很快就會忘記。提高孩子口算能力,不是一朝一夕的事情,而是需要長期的堅持。每天晚飯過後,家長就可以跟孩子一起練一練口算題,時間不用太久,5-10分鐘就好了,畢竟孩子還有其他作業要做。

  4、練題方式可以多樣。我們給孩子出口算練習題,不一定只用書面出題的方式,家長可以採取給孩子念題的方式,讓孩子透過聽來做口算題,在一定形式上也是對孩子思維能力的訓練。

成年人怎麼提高口算能力

  1、口算方法一:先用30+50=80 (腦子記住),再用4+8=12 (腦子記住),最後80+12=92。

  2、口算方法二:先用34+50=84 (腦子記住),再用84+8=92,口算能力強的人並不是計算能力有多強,而是對數字的記憶能力很強,腦子裡記幾個數不忘而且不混淆。

怎樣提高一年級口算能力

  1、還記得孩子在一年級的時候,每天陪他練習口算的情景。我把20以內的加減法都用記號筆,寫在了一張張裁好的硬紙片上,每天保持一定的時間練習。

  2、剛開始是一張張抽出來,讓孩子說答案。最早的時候,孩子很生疏,說得很慢,有時候也會給出錯誤的答案。家長在這個時候,一定不要心急,也不要罵孩子,慢慢引導,多鼓勵多表揚。

  3、隨著熟練程度的加深,發現一張張抽卡片的速度已經跟不上孩子口算的速度,於是就把卡片一排排地鋪到床上,用一根長長的木棍指著卡片,讓孩子直接說答案,這種練習很少間斷過。

  4、在孩子特別熟悉了以後,就改變了方法,每天出10道書面口算題,當作每日一練。就這樣,孩子的口算能力慢慢提高了,準確率也比較高。不久後,孩子在學校組織的“口算大賽”中,拿到了一等獎。只有我最清楚,孩子取得的好成績,絕非偶然。


怎麼鍛鍊孩子的表達能力

  1、讓孩子有話可說。儘量尋找孩子感興趣的話題來和孩子探bai討,不要脫離孩子的認知範圍,孩子才能“說”出來。要讓孩子學會口語表達,就一定要調動孩子的積極性,讓孩子感到有話可說,讓孩子的思維充分地活躍起來,因為語言總是跟著思維在運轉。   2、多跟孩子交流。父母首先要多跟孩子說話,讓他們熟悉語言,才能讓孩子 ...

能力差怎麼辦

  1、牢固掌握基礎知識原理。同學們想要提高口算能力,就要對相關的知識掌握好,紮實掌握口算的算理、演算法,是口算能力培養的前提與基礎。比如我們口算常用的湊十法、分解法等,比如我們要算一道題:20+13+7=?我們可以先算13+7,再加20,這樣計算起來就方便許多。   2、提高孩子學習興趣。俗話說:興趣是最好 ...

怎樣鍛鍊孩子的認知能力

  1、培養孩子的詞彙能力,讓孩子學會識別身邊事物的名稱。比如主動告訴他們“這是香蕉”、“那是蘋果”,並且下次再遇到香蕉蘋果的時候還要再次提起,反覆強調加強孩子的記憶。   2、培養孩子的閱讀能力,激發孩子對書本的興趣。如果不知道孩子喜歡什麼型別書的時候,爸媽可以先從圖書館借回各種型別的書,保證家裡有足夠的書 ...

怎樣提高一年級能力

  1、還記得孩子在一年級的時候,每天陪他練習口算的情景。我把20以內的加減法都用記號筆,寫在了一張張裁好的硬紙片上,每天保持一定的時間練習。   2、剛開始是一張張抽出來,讓孩子說答案。最早的時候,孩子很生疏,說得很慢,有時候也會給出錯誤的答案。家長在這個時候,一定不要心急,也不要罵孩子,慢慢引導,多鼓勵多 ...

如何提高小學生的能力

  1、利用形象的例子,增強課堂趣味性。形象的實物例子,是小學低年級口算能力培養的重要手段,可以有效的幫助小學生直觀的感知實物並過渡到對錶象的運算。   2、總結口算方法,讓學生掌握口算規律。口算學習要由易到難,掌握方法和規律,可以快速提高口算能力。   3、培養學生學習口算的興趣和口算技巧。培養學生的口算技 ...

提升學生能力的技巧

  1、培養口算興趣。要提高孩子的口算能力,培養興趣是不能少的,如果孩子討厭口算,那就算是有一百種提高方法,對孩子來說還是一點用都沒有。對於低年級的孩子來說,培養孩子的口算興趣,可以採用生動活潑、富有情趣的口算遊戲形式來進行。   2、大聲讀題。口算練習時可以讓孩子大聲地讀口算題,剛開始可能會有些慢,可重複幾 ...

學畫畫能鍛鍊孩子什麼能力

  1、畫畫能鍛鍊大腦的空間抽象思維。因為要考慮畫面的佈局,比如主體一般要畫在中間位置,上部分空間哪畫太陽、那畫雲朵、草地上哪畫花朵、哪畫大樹,都需要孩子動腦筋考慮。   2、畫畫能鍛鍊手、眼、大腦的協調能力。把看到的東西畫出來,要先觀察,再透過大腦的思考,最後透過手中的畫筆表達出來。看似這麼簡單的幾步,其實 ...