怎樣提高一年級口算能力

　　1、還記得孩子在一年級的時候，每天陪他練習口算的情景。我把20以內的加減法都用記號筆，寫在了一張張裁好的硬紙片上，每天保持一定的時間練習。

　　2、剛開始是一張張抽出來，讓孩子說答案。最早的時候，孩子很生疏，說得很慢，有時候也會給出錯誤的答案。家長在這個時候，一定不要心急，也不要罵孩子，慢慢引導，多鼓勵多表揚。

　　3、隨著熟練程度的加深，發現一張張抽卡片的速度已經跟不上孩子口算的速度，於是就把卡片一排排地鋪到床上，用一根長長的木棍指著卡片，讓孩子直接說答案，這種練習很少間斷過。

　　4、在孩子特別熟悉了以後，就改變了方法，每天出10道書面口算題，當作每日一練。就這樣，孩子的口算能力慢慢提高了，準確率也比較高。不久後，孩子在學校組織的“口算大賽”中，拿到了一等獎。只有我最清楚，孩子取得的好成績，絕非偶然。

　　1、還記得孩子在一年級的時候，每天陪他練習口算的情景。我把20以內的加減法都用記號筆，寫在了一張張裁好的硬紙片上，每天保持一定的時間練習。

　　2、剛開始是一張張抽出來，讓孩子說答案。最早的時候，孩子很生疏，說得很慢，有時候也會給出錯誤的答案。家長在這個時候，一定不要心急，也不要罵孩子，慢慢引導，多鼓勵多表揚。

　　3、隨著熟練程度的加深，發現一張張抽卡片的速度已經跟不上孩子口算的速度，於是就把卡片一排排地鋪到床上，用一根長長的木棍指著卡片，讓孩子直接說答案，這種練習很少間斷過。

　　4、在孩子特別熟悉了以後，就改變了方法，每天出10道書面口算題，當作每日一練。就這樣，孩子的口算能力慢慢提高了，準確率也比較高。不久後，孩子在學校組織的“口算大賽”中，拿到了一等獎。只有我最清楚，孩子取得的好成績，絕非偶然。

　　小學一年級口算標準各個學校考核的標準略有差異，提供一個樣本標準作為參考。

　　口算命題的範圍、範例和比重：

　　1、10以內的加減法，佔百分之50；

　　2、20以內不進位加法及相應的減法，佔百分之20；

　　3、20以內進位加法，佔百分之30；

　　4、檢測試卷總題量為100道，以直接寫出得數為主，有少量在括號內填數的習題和二步計算題，排在最後，試卷命題時，各部分打亂編排；

　　5、檢測的時間為5分鐘，不包括寫名字的時間。

　　對學生的達標要求：

　　1、達標成績為正確道數是80道；

　　2、優秀成績為正確道數是90道。