思想道德素質，特指人在道德方面的內在基礎，此外還有文化素質、心理素質、身體素質等等許多，都是把一個特定的範圍詞加在“素質之前”，從而確定所指素質的範圍或方向，是人們的道德認識和道德行為水平的綜合反映，包含一個人的道德修養和道德情操，體現著一個人的道德水平和道德風貌。
是一門融思想性、政治性、知識性、綜合性和實踐性於一體的課程。《思想道德修養與法律基礎》教材於2006年出版後，為了充分體現中國特色社會主義理論成果和實踐經驗，課題組分別於2007年7月、2008年1月、2009年5月和2010年5月對教材進行了修訂。
方法如下：
1、理論修養：要求共產黨員要自覺學習馬克思主義理論，不斷改造世界觀。理論是行動的先導，思想上的進步才能有行動上的先進；
2、政治修養：共產黨員是“特殊材料製成的人”。所謂“特殊”，根本的就是共產黨員要有遠大的理想，有堅定的信念；
3、思想道德修養：中國共產黨人不是聖賢；
4、能力修養：共產黨員的先進性，不僅體現在思想和覺悟上，更應該體現在要有真本領上；
5、組織紀律性修養：中國共產黨有著嚴格的組織紀律和組織原則，它們使黨保持著團結和統一，保持著堅強的戰鬥力；
6、作風修養：作風是政黨的形象，是群眾判斷政黨的重要依據。
思想道德修養感悟和體會如下：
1、思想修養和道德修養是重點，心理修養是基礎，學習成才修養是出發點和落腳點。具體可以分為適應轉變、健康成長；樹立理想、把握人生；提高修養、完善人格三個部分。
2、思想道德修養的學習重點，在適應轉變、健康成長部分，是充分認識自己所處的時代特徵、歷史使命與成才目標；樹立為 ...
1、善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害於戈兵。
2、天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。
3、我們應該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是，當別人用語言來傷害自己的時候，也應該受得起。
4、禮貌使人類共處的金鑰匙。
5、講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。
6、不論你是一個男子還是 ...
1、思想道德素質是人們的思想意識狀態按社會規範的要求所達到的水準。包括人生觀、道德觀、思想品質和傳統文化習慣。人生觀指人們對人生目的、意義和態度的基本看法，它是一個人從事一切活動的根本動力。道德是調整人們之間以及個人和社會之間關係的行為規範的總和，它沒有強制的法律效力，而是依靠社會輿論的力量，依靠人們的信 ...
1、思想道德素質是人們的思想意識狀態按社會規範的要求所達到的水準。包括人生觀、道德觀、思想品質和傳統文化習慣。人生觀指人們對人生目的、意義和態度的基本看法，它是一個人從事一切活動的根本動力。道德是調整人們之間以及個人和社會之間關係的行為規範的總和，它沒有強制的法律效力，而是依靠社會輿論的力量，依靠人們的信 ...
1、燕雀戲藩柴，安識鴻鵠遊。——曹植。
2、去讒賤，所以修身。——康有為。
3、私心勝者，可以滅公。——林逋。
4、辛勤 蜜蜂永沒有時間悲哀。——布萊克。
5、高行微言，所以修身。——黃石公。
6、修身潔行，言必由繩墨。——王安石。
7、靜以修身，儉以養德。——諸葛亮。 ...
1、道德修養的主要內容包括：提高道德認識、陶冶道德情感、鍛鍊道德意志、加強道德行動訓練。
2、道德修養（dào dé xiū yǎng）是人的道德活動形式之一。是指個人為實現一定的理想人格而在意識和行為方面進行的道德上的自我鍛鍊，以及由此達到的道德境界。
3、不同社會、時代和階級的道德修養有不同的 ...
1、 思想道德目標呈現出自我化：如何處理個人和社會的關係，最能反映一個人思想道德狀況的主要內容，有些大學生對奮鬥目標不甚確定，缺乏社會責任感，甚者走向 思想空虛、人云亦云、玩世不恭、遊戲人生；
2、思想道德標準呈現出多元化：當代大學生大多數能夠以社會主義道德作為自己的是非標準，但是也有人從實用主義出 ...