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憶魯迅先生一至七段簡潔回答主要什麼內容?

憶魯迅先生一至七段簡潔回答主要什麼內容?

  1、主要內容:作者回憶了魯迅先生的笑、走路、看信、陪客人、休息方式、工作、睡覺等方面的事情。

  2、《回憶魯迅先生》是中國現代著名女作家蕭紅寫的,文章共回憶了魯迅的四件事,魯迅先生不大注意人的衣裳;魯迅“歡喜吃硬的,油炸的,就是吃飯也歡喜吃硬飯;描寫特別生動具體的是魯迅在寓所接待並宴請馮雪峰的場面;青年人寫信,寫得太草率,魯迅先生是深惡痛絕之的。

  3、《回憶魯迅先生》文章透過追憶魯迅生活的零星片段,展示了魯迅的言談笑貌、品性氣質和人格精神,寄託了作者對魯迅先生的思念之情。作者以小見大,緊扣常人不注意的“花瓶”和“萬年青”展開,穿插自己與魯迅、許廣平的簡單對話,寥寥數語,使得人物形象躍然紙上。

  4、寫作技巧上:巧用象徵、擬人手法,以“萬年青”象徵魯迅精神,生動而形象。文字雖然篇幅短小,卻蘊含很深的意味,有很重的思想與情感的分量,全文著筆隨意,娓娓敘來,親切自然,悠悠思念之情充溢字裡行間,具有很強的感染力。

  5、人物形象上:從中看到了一個不一樣的魯迅,那麼真實自然,平易近人,他的形象也由此豐滿立體化起來。魯迅先生的笑聲是明朗的,是從心裡的歡喜。若有人說了什麼可笑的話,魯迅先生笑得連菸捲都拿不住了,常常是笑得咳嗽起來。”寥寥幾句,一個樂觀爽朗、平易近人的魯迅形象便躍然紙上,跟一些人心目中嚴厲的魯迅形象形成了鮮明對照。

七年級回憶魯迅先生一文的詞語

  1、殯儀館:供停放靈柩辦理喪事的機構;

  2、追悼:對死者表示悲痛的儀式;

  3、愛戴:尊敬、熱愛並且擁護;

  4、輓聯:為哀悼死者而寫的對聯;

  5、弔唁:祭奠死者並對其家庭表示慰問;

  6、羞愧:難為情,害羞,並感到慚愧;

  7、驚異:驚奇、詫異;

  8、個性:一個比較固定的特性。

我的伯父魯迅先生一文的中心句

  1、中心句:的確,伯父就是這樣的一個人,他為自己想得少,為別人想得多;

  2、作者透過回憶伯父魯迅先生給自己留下深刻印象的幾件事,說明魯迅先生是一個愛憎分明、為別人想得多為自己想得少的人,表達了作者對魯迅先生敬愛的感情;

  3、課文的段落以空行為標誌,先寫伯父去世後,我看到他受到很多人的愛戴;然後回憶伯父給自己留下印象深刻的四件事;最後總結伯父是一個怎樣的人。


回憶魯迅先生課講了哪三件事

  第一件事:魯迅先生的課,讓我受到很大的教育。表現了魯迅先生熱愛祖國,他教導學生以“愛祖國”為中心進行創作。   第二件事:魯迅先生“耳上夾鉛筆”是為了改講義的錯別字。表現了魯迅先生教學上嚴肅認真、一絲不苟的態度.   第三件事:魯迅先生非常自然地在路邊攤站著吃飯。表現了魯迅先生和人民平起平坐,不驕傲,和人 ...

隻想飛的貓主要內容

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送你朵小紅花電影的主要內容

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西遊記第十二回主要內容概括

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著驚海天的主要內容

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仙女神話故事主要內容

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