1、尋找原因。找到自己數學差的原因，學不會或者上課不認真聽講。
2、建立錯題本。將自己錯誤的題，修改並分類整理。
3、交流錯題。不懂的問題詢問老師或同學，交流經驗。
4、培養興趣。透過趣味數學知識等，增加對數學的學習興趣。
5、做真題。進行題海戰術，刷題，培養題感，做到遊刃有餘。
上課前先把書看一遍，不理解也沒關係，但是要熟悉老師要講課的內容。上課做好筆記，公式其實並不是很重要，關鍵是把例子記下來，好好理解，不懂就問老師。如果上課的時候沒有跟上老師的思路，不要慌張，至少先紀錄下來。如果只是一個例題不會，不妨先跳過它，再下一個例題的時候跟上老師。做作業之前先把例題看一遍，知道課上都做過些什麼，然後再著手寫作業會比拿起題就做好得多。多做題，多提問，多思考。
1、家長不能急於求成，要有耐心，耐心的幫助孩子克服學習上的困難；
2、要培養孩子良好的數學學習習慣；
3、要注重孩子的基本運算能力和數學思維能力的培養；
4、要多與學校老師聯絡。
5、不要怕數學，數學越是難學越要多花時間鑽研，簡單的如果不懂就問老師。
6、如果基礎很差的話，老師上課的例題要好好鑽研。
7、數學必須做一些題目，不會的可以看答案，數學做題多的話，收益匪淺。見得題目多，做題目的技巧掌握的就越多，有些時候題目很簡單，只是思考的角度不當，不會適當的運用技巧。
1、把握基礎知識。不要單純的追求做題量，而是將題型完整的看一遍，達到看過的知識都能夠熟練掌握的程度，爭取把每一個知識點都掌握牢固，知道每個定理公式或方法的基本內容、適用條件、易錯點等；
2、強化解題能力。提高綜合解題能力，形成完整的知識體系。熟練的掌握每個模組要考的題型型別以及每種題型的解題方法，不僅 ...
1、找準定位，分析原因，定出切合自己實際的目標。
首先，必須客觀的分析一下，造成自己成績差的原因是什麼？主要就兩個方面：一是客觀因素（家庭環境差、身體差、教師素質低、班級環境差等），二是主觀因素（學習態度差、思想開小差、厭學、討厭某個老師或者同學等），不論是主觀因素還是客觀因素，要想提高成績，就要針對 ...
1、做父母的要以積極的態度來關心和關愛孩子，透過交流、談心等方式方法瞭解孩子“現在他什麼課也聽不懂，也就不願意上學了”的具體情況，然後給予相應的教育和指點；
2、在學習上不要與其他的孩子去比較，而是要與他自己比較，有進步要及時給予表揚和肯定，這樣既可以幫孩子找回自信心，讓他自己感受到自己的成功，在成功 ...
1、聽講，應抓住聽課中的主要矛盾和問題，在聽講時儘可能與老師的講解同步思考，必要時做好筆記，每堂課結束以後應深思一下進行歸納，做到一課一得；
2、閱讀，閱讀時應仔細推敲，弄懂弄通每個學科中的概念、定理和法則，對於例題應與同類參考書聯絡起來一同學習，博採眾長，增長知識，發展思維；
3、探究，要學會獨 ...
成績差也可以考研。首先如果考研信心足夠堅定的話，不用擔心大學時的在校水平，信念會創造出奇蹟的。或許可以通過幾年的研究生學習讓你不再懼怕簡歷。所以堅定一種信念，就固執的走下去。其次必須有堅強的意志，恆心，破釜沉舟地準備考研，踏踏實實肯定可以取得好成績。
考研選拔要求因層次、地域、學科、專業的不同而有所區 ...
1、可以多看看試卷，動腦。
2、多問問老師同學題目。
3、針對科目，報考補習班。
4、鼓勵孩子全面發展。有的家長喜歡給孩子設定目標，比如希望孩子長大成為一名醫生，就只讓孩子學好理科知識，而不重視文科的學習。家長要鼓勵孩子全面發展，用強科樹立信心，認可孩子的學習能力，並告訴他在其他的學科上也能學 ...
1、閱讀大量書籍，從書中得到借鑑和啟發；
2、勤奮寫作，提高書面語言表達能力；
3、進行調查研究，對所有事情，充分掌握第一手材料；
4、豐富詞彙量，提高語言組織能力；
5、勇敢表達，進行多次語言表達訓練，豐富經驗。 ...