我國現行大學生就業制度是什麼

　　新中國成立以來，大學生就業制度經歷了不同的歷史發展階段，從二十世紀八十年代開始，為適應我國社會主義市場經濟的建立和改革開放的不斷深入，大學生就業制度正在不斷改革和日趨完善之中，與之相應的大學生就業市場也已初具雛形並不斷走向規範，對於面臨求職擇業的大學生來說，只有從宏觀上對就業制度和就業市場有所瞭解和認識，才有可能形成正確的擇業觀念和擇業行為。

　　1、學校推薦就業：將你推薦給用人單位，這一般是招生學校或者培訓機構用以吸引招生的方式，這是履行了他推薦工作的承諾，自己也有選擇的權力。

　　2、自主擇業：是指勞動者進入勞動力市場，透過各種渠道自謀職業。或者是國家對軍隊轉業幹部實行計劃分配和自主擇業相結合的方式安置。計劃分配的軍隊轉業幹部由黨委、政府負責安排工作和職務；自主擇業的軍隊轉業幹部由政府協助就業、發給退役金。

　　3、自主創業：是指勞動者主要依靠自己的資本、資源、資訊、技術、經驗以及其他因素自己創辦實業，解決就業問題。

　　在由計劃經濟體制向社會主義市場經濟體制轉變的過程中，我國的就業制度和就業機制發生了重大變化，國家改變了計劃經濟體制下統包統配的就業制度，逐步過渡為市場經濟條件下的市場就業。實行國家促進就業、市場調節就業和勞動者自主擇業的市場就業新機制。黨的十八大報告提出，就業是民生之本。要貫徹勞動者自主就業、市場調節就業、政府促進就業和鼓勵創業的方針，實施就業優先戰略和更加積極的就業政策。在轉變經濟發展方式、保持經濟穩步發展的同時，應優先選擇有利於擴大就業的經濟社會發展戰略，將更好解決就業問題作為經濟社會發展戰略和政策制定的前提。在保持經濟健康快速發展的基礎上，應透過調整和最佳化產業結構、著力發展吸納就業能力強的第三產業，實現經濟增長和擴大就業的良性互動發展，把人力資源開發過程變成拉動就業能力不斷提高的過程，使人力資源成為未來我國經濟發展的核心動力之一，促進經濟的長期健康可持續發展。