我國的幼兒園的保教目標有哪些

　　我國的幼兒園的保教目標是：1996年頒佈的《幼兒園工作規程》裡提出我國幼兒園的教育目標是，實行保育和教育相結合的原則，對幼兒實施體，智，德，美，勞全方面發展的教育，促進其身心和諧發展。

　　具體保教目標有:

　　1、促進幼兒身體正常發育和機能的協調發展，增強體質，培養良好的生活習慣，衛生習慣和參加體育活動的興趣。

　　2、發展幼兒的智力，培養正確運用感官和運用語言交往的基本能力。

　　3、增進對環境的認識，培養有益的興趣和求知慾望，培養初步動手能力。

　　4、萌發幼兒愛家鄉，愛祖國，愛勞動，愛集體，愛科學的情感。

　　5、培養誠實，自信，好問，友愛，勇敢，愛護公物，克服困難，講禮貌，守紀律等良好的品德行為和習慣以及活潑，開朗的性格。

　　6、培養幼兒初步感受美和表現美的情趣和能力。

　　主要有以下課程，具體包括:

　　1、 藝術類課程。具體包括繪畫、手工、音樂、舞蹈、韻律、手偶、積木和話劇等。

　　2、 科學類課程。具體包括快樂閱讀、故事和趣味小遊戲等。

　　3、 語言類課程。具體包括幼兒英語課程、英語遊戲課程和英語外教課程等。

　　4、 社會類課課程。具體包括情景表演、角色扮演和社會實踐等。

　　5、 特色類課程。具體包括奧爾夫音樂、水粉畫、彩陶、輪滑等。

　　1997年黨的十五大，對我國現代化的目標和實現步驟又有了新的發展，即把本世紀前幾十年的發展又分為三個步驟，即把大的“三步走”戰略中的第三步具體分解成三個步驟：

　　“第一個十年，我們要實現到2010年的發展規劃，使國民生產總值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加寬裕，形成比較完善的社會主義市場經濟體制。這將是第一個巨大進步。到建黨一百週年時，國民經濟將更加發展，各項制度將更加完善，將是第二個巨大進步。到21世紀中葉，也就是中華人民共和國成立一百週年時，達到中等發達國家的水平，基本實現現代化，建成富強、民主、文明的社會主義國家，將是第三個巨大的進步。”